Tesis de liderazgo

EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION BASICA Y MEDIA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES
VALENCIA, ESTADO CARABOBO-------------------------------------------------
ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE ALUMNOS, PROFESORES Y DIRECTORES EN LAS
-------------------------------------------------ESCUELAS SECUNDARIAS EN VENEZUELA, ESTADO CARABOBO.

LUIS FERNANDEZ #11
CLAUDIA DOS SANTOS #11

Fecha: Noviembre, 2011
Tutor: Lorenzo Serrano











RESUMENEl estudio trata de analizar los estilos de liderazgo de los estudiantes y el rendimiento escolar de las escuelas secundarias en Venezuela. Se realizó un estudio mixto que utiliza tanto los aspectoscualitativos y los métodos cuantitativos. El estudio se llevó a cabo en el Estado Carabobo para investigar la relación entre el estilo de liderazgo del alumnado y el rendimiento en las escuelas. Seadoptó un estudio de correlación de investigación de diseño que ayudó a establecer la relación entre los estilos de liderazgo y rendimiento escolar. En este sentido, los datos de este estudio serecogieron en la independencia variable, que los estilos de liderazgo, y el de la variable dependiente, lo que fue en la escuela rendimiento. La relación entre las dos variables se ha investigado con el finde determinar la fuerza de su relación y los coeficientes de determinación existentes entre ellos. Junto con las observaciones durante las visitas a la escuela, las entrevistas se llevaron a cabotambién con la influencia de maestros y profesores y los debates se centraron grupo se llevaron a cabo con los estudiantes seleccionados y los padres, para identificar los factores que afectan elrendimiento escolar, la eficacia y la relación entre los estilos de liderazgo y el rendimiento escolar. El investigador descubrió sobre la base de una extensa revisión bibliográfica y la investigación en...
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