Tesis estrategias de afrontamiento, apoyo social percibido y estres percibido en jovenes condenados a medida semicerrado
Páginas: 50 (12291 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2011
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“ESTUDIO CORRELACIONAL ACERCA DE LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, APOYO SOCIAL Y ESTRÉS PERCIBIDO EN ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY CONDENADOS EN CENTROS SEMICERRADOS (CSC), DE ADMINISTRACION DEL
SERVICIO NACIONAL DE MENORES”
Proyecto de Tesis para optar al Grado de Licenciado en Psicología
y al Título Profesional de Psicólogo.
Alumnos :CRISTIAN EDUARDO BENITEZ MARENGO
: MAURICIO ALFONSO PONCE FUENTES
Profesor Patrocinante : HUGO EDUARDO PLAZA VILLARROEL
Asesor Metodológico : HUGO EDUARDO PLAZA VILLARROEL
Fecha : MAYO DE 2010
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….. 5
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA………………………………………………… 7
3. OBJETIVOS DE LAINVESTIGACION………………………………………. 12
3.1. Objetivo General……................................................................................. 12
3.2. Objetivos Específicos………………………………………………………. 12
4. fundamentacion teorica……………………………………………….. 13
4.1. Marco Teórico…………..………………………...…………………………. 13
4.1.1. Modelo transaccional de estrés y afrontamiento…………………… 13
4.1.2. Evaluación Cognitiva…………………………..………….……………16
4.1.2.1. Variables personales………………………………….…………… 18
4.1.2.2. Variables situacionales…………………………….……………… 20
4.1.3. Modelo cognitivo………………………………….……….…………… 21
4.1.4. Funcionamiento cognitivo del joven infractor…………………….…. 22
4.1.5.. Estrés ………………………………………………………………….. 25
4.1.6. Afrontamiento……………………………......................................... 274.1.6.1 Afrontamiento dirigido a la emoción……………………................. 28
4.1.6.2. Afrontamiento dirigido al problema.……………………................. 29
4.1.7. Apoyo social………………………………………………………………... 29
4.1.7.1. Tipos de Apoyo Social ……………...……………………............. 30
4.1.8. Marco de antecedentes…………………………………………………. 31
5. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN………………………………………….. 356. METODOLOGÍA……………………………………………………………… 36
6.1. Paradigma de la investigación…………….......……………………..... 36
6.2. Tipo de estudio ……………...…………………………….………....... 36
6.3. Diseño metodológico ……………..………...………………………...... 38
6.3.1. Autorización y contacto ……………...………………..…………....... 38
6.3.2. Recolección y aplicación……………...………………..…………..... 39
6.3.3.Análisis e informe ………..…………...………………..…………........ 40
6.4. Variables de estudio ………..…………...………………..……………..... 40
6.4.1. Definición conceptual………..…………...………………..……..…. 40
6.4.1.1. Estrategia de afrontamiento………..…...……………..………… 40
6.4.1.2. Estrés percibido ………..…...…………………………..………… 41
6.4.1.3. Apoyo social………..……...………………..……………………… 416.4.2. Definición operacional………..…………...………………..………… 41
6.4.1.1. Estrategia de afrontamiento ………..…...……………..………… 41
6.4.1.2. Estrés percibido ………..…...…………………………..………… 41
6.4.1.3. Apoyo social………..……...………………..……………………… 41
6.5. Definición y característica de la muestra ………..………..…………….….. 42
6.5.1. Criterios de la muestra……………………...………..…………..... 42
6.6. Descripción de los instrumentos …………….……..……………..…..... 43
6.6.1. Escala de apoyo social percibido …………….……..…………..... 43
6.6.2. Escala de estrés percibido …………………….……..…………..... 43
6.6.3. Escala de estrategias de afrontamiento …………….…………..... 44
6.7. Plan de análisis ………………………………………….…………..... 45
6.8. Descripción de aspectos éticos ………………………………….......46
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ………………………………….... 47
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS …………………………………..... 48
9. ANEXO …………………………………………………….…………..….... 42
1. INTRODUCCION
En Chile, la delincuencia vista como fenómeno multicausal (Hurtado, 2005), ha presentado un aumento en los últimos años según lo indica la encuesta...
“ESTUDIO CORRELACIONAL ACERCA DE LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, APOYO SOCIAL Y ESTRÉS PERCIBIDO EN ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY CONDENADOS EN CENTROS SEMICERRADOS (CSC), DE ADMINISTRACION DEL
SERVICIO NACIONAL DE MENORES”
Proyecto de Tesis para optar al Grado de Licenciado en Psicología
y al Título Profesional de Psicólogo.
Alumnos :CRISTIAN EDUARDO BENITEZ MARENGO
: MAURICIO ALFONSO PONCE FUENTES
Profesor Patrocinante : HUGO EDUARDO PLAZA VILLARROEL
Asesor Metodológico : HUGO EDUARDO PLAZA VILLARROEL
Fecha : MAYO DE 2010
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….. 5
2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA………………………………………………… 7
3. OBJETIVOS DE LAINVESTIGACION………………………………………. 12
3.1. Objetivo General……................................................................................. 12
3.2. Objetivos Específicos………………………………………………………. 12
4. fundamentacion teorica……………………………………………….. 13
4.1. Marco Teórico…………..………………………...…………………………. 13
4.1.1. Modelo transaccional de estrés y afrontamiento…………………… 13
4.1.2. Evaluación Cognitiva…………………………..………….……………16
4.1.2.1. Variables personales………………………………….…………… 18
4.1.2.2. Variables situacionales…………………………….……………… 20
4.1.3. Modelo cognitivo………………………………….……….…………… 21
4.1.4. Funcionamiento cognitivo del joven infractor…………………….…. 22
4.1.5.. Estrés ………………………………………………………………….. 25
4.1.6. Afrontamiento……………………………......................................... 274.1.6.1 Afrontamiento dirigido a la emoción……………………................. 28
4.1.6.2. Afrontamiento dirigido al problema.……………………................. 29
4.1.7. Apoyo social………………………………………………………………... 29
4.1.7.1. Tipos de Apoyo Social ……………...……………………............. 30
4.1.8. Marco de antecedentes…………………………………………………. 31
5. HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN………………………………………….. 356. METODOLOGÍA……………………………………………………………… 36
6.1. Paradigma de la investigación…………….......……………………..... 36
6.2. Tipo de estudio ……………...…………………………….………....... 36
6.3. Diseño metodológico ……………..………...………………………...... 38
6.3.1. Autorización y contacto ……………...………………..…………....... 38
6.3.2. Recolección y aplicación……………...………………..…………..... 39
6.3.3.Análisis e informe ………..…………...………………..…………........ 40
6.4. Variables de estudio ………..…………...………………..……………..... 40
6.4.1. Definición conceptual………..…………...………………..……..…. 40
6.4.1.1. Estrategia de afrontamiento………..…...……………..………… 40
6.4.1.2. Estrés percibido ………..…...…………………………..………… 41
6.4.1.3. Apoyo social………..……...………………..……………………… 416.4.2. Definición operacional………..…………...………………..………… 41
6.4.1.1. Estrategia de afrontamiento ………..…...……………..………… 41
6.4.1.2. Estrés percibido ………..…...…………………………..………… 41
6.4.1.3. Apoyo social………..……...………………..……………………… 41
6.5. Definición y característica de la muestra ………..………..…………….….. 42
6.5.1. Criterios de la muestra……………………...………..…………..... 42
6.6. Descripción de los instrumentos …………….……..……………..…..... 43
6.6.1. Escala de apoyo social percibido …………….……..…………..... 43
6.6.2. Escala de estrés percibido …………………….……..…………..... 43
6.6.3. Escala de estrategias de afrontamiento …………….…………..... 44
6.7. Plan de análisis ………………………………………….…………..... 45
6.8. Descripción de aspectos éticos ………………………………….......46
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ………………………………….... 47
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS …………………………………..... 48
9. ANEXO …………………………………………………….…………..….... 42
1. INTRODUCCION
En Chile, la delincuencia vista como fenómeno multicausal (Hurtado, 2005), ha presentado un aumento en los últimos años según lo indica la encuesta...
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