Tesis Pedagogía

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO DEL ESTADO DE PUEBLA

TITULO

“FALTA DE PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA CLASE DE TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN”



Que Para Obtener el Grado Académico de

LICENCIADO (a) EN DOCENCIA UNIVERSITARIA




P r e s e n t a




NUMERO DE MATRICULA:

PUEBLA, PUEBLA.2008

CARTA DE AUTORIZACIÓN DEL SINODAL SOCIAL

FALTA PAGINAR LAS HOJAS EN NÚMEROS ARABIGOS,
CHECAR LOS PÍES DE PAGINAS.
ACOMODAR EL MAPA CONCEPTUAL.
















I
CARTA DEL VO. BO. DEL ASESOR DE UNIDES






















II
DEDICATORIASIII
ÍNDICEPÁG.

















IV
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo que se expone a continuación es en base a una serie de investigaciones que se realizaron durante las observaciones y prácticas docentes en el Bachillerato General Oficial “El Renacimiento” en la comunidad de Santiago Yancuictlalpan Cuetzálan del Progreso Puebla.
Para laelaboración de ésta investigación se hizo una selección de los problemas más sobresalientes que enfrentan y al mismo tiempo afectan al alumnado de dicho grupo; con los temas más preponderantes que perturban a los mismos, y después de un estudio minucioso se considero que el de mayor impacto es, la falta de participación de los alumnos en la clase de Taller de Lectura y Redacción.
El interésque se presenta por dicho tema, es por que estamos consientes de la afectación producida en la comunidad escolar, ya que este problema no es únicamente de esta institución , lamentablemente se aprecia en la mayoría de escuelas de este país, pero en este caso comenzaremos con la que se tiene mayor acceso y se puede ayudar.
La elaboración de este documento es con la finalidad de contribuir alservicio de la educación y ayudar en la formación de nuevos seres con criterio y ganas de superación, además de que futuros estudiantes recurran a las páginas de este libro como fuente de información.


V



















ANTECEDENTES
Laproblemática a la que continuamente se enfrentan los estudiantes dentro y fuera de sus respectivos planteles escolares no únicamente tiene que ver con las materias complicadas como física, química o matemáticas por mencionar algunas, también las teóricas; es ahí donde tienen que hacer uso de la lectura, la cual no es de mucho agrado para la mayoría de ellos, ya que como sabemos en nuestro país no setiene muy desarrollada la practica de la lectura y es ahí donde se empiezan a suscitar una serie de pequeños problemas por a si decirlo que con el paso del tiempo pueden irse agravando, dependiendo de cómo se vayan desenvolviendo cada uno y de la manera cómo se presenten.
Como sabemos en México, la mayoría de los estudiantes no procuran su lectura y no se debe a la falta de libros, pero puede ser laexcepción en ciertos lugares apartados en donde no se cuenta con alguna biblioteca, y si la hay pero en lugares retirados como en las cabeceras municipales y en ocasiones no se cuenta con el recurso suficiente para viajar hasta ellas debido a diversos factores.
Pero los problemas mas relevantes son la economía, la asignación de labores en el hogar o algún otro problema que se le presente...