Tesis sobre alicena lidellica

Me llamo Alejo Vaccaro, y de la Escuela Técnica Dr. J. E. Martinez me interesa demostrar en esta competencia un punto de vista diferente acerca de un gran clásico de la literatura infantil universal: “Alice in wonderland”, del autor Lewis Carroll. ¿Qué características debe tener una obra para instalarse en eso que llamamos LITERATURA CLASICA UNIVERSAL? En primer lugar encanto. Ese encanto resideen la originalidad y en la forma con la que ésta se expresa, esa magia de la cual la realidad carece.
Sin embargo, ¿Podríamos hablar de que más allá de un sueño, esta obra en realidad se refiere a la crisis de niña- adolescente que sufriría Alicia años más tarde? Éste es el eje de mi postura a partir de la lectura y análisis de la obra. Hoy, un autor bajo el pseudónimo de “Lewis Carroll” meinsinuó una percepción de la obra diferente: ¿Qué pasaría si volviéramos a ser niños, sin volver el tiempo atrás? ¿Qué pasaría si, además, tuviéramos esta virtud y pudiéramos cambiar nuestra edad instantáneamente, a nuestra voluntad?
Lewis Carroll era un visionario, con una mente extremadamente versátil. De hecho sus títulos universitarios abundan en cuanto a ciencias y arte; se destacó también comológico, matemático y fotógrafo. Pero aun así, es uno de los casos en la historia en el que un profesional de las ciencias exactas pudo revolucionar el mundo de la literatura.
Este libro marcó un hito y luego de su publicación, hubo un antes y un después en la literatura infantil, hasta el punto que Castro Alonso nos dice “… algún historiador como E. Emuir separa dos períodos diferentes conrespecto a Alicia”. “Alice in wonderland” es una obra de cabecera para cualquier niño. Pero a su vez, al mismo pueden ser adjudicados infinitas interpretaciones, ya que redefinió (y a su vez pertenece) al género del “absurdo literario”.
Todo comenzó una tarde, navegando por el río Támesis. Lewis llevaba a dos niñas en un bote, cuyo recorrido era casi rutinario. Una de las niñas se llamaba AliceLiddell. Sus pasajeras, más aburridas que de costumbre, le pidieron al matemático que cuente historias para entretenerlas, y fue así que la obra empezó a tomar forma.
Carroll generó un impacto social enorme. Sabía exactamente qué palabras escribir para que su obra revolucionara a niños alrededor del mundo. Incluso, cuando su lenguaje profesional era tan característico de las ciencias exactas, LewisCarroll tenía un talento maravilloso, era una eminencia y no dudó en ocupar todas las armas de su poderosa y confusa mente para movilizar los cimientos del futuro de todo un reino: los chicos. Lo hizo mediante juegos de palabras, humor inglés, infantilismos, asociación de sonidos y rimas, exageración y todo desde el absurdo, creando su propio mundo, e invitando a los niños a vivir en él.
Comocualquier matemático o lógico, Carroll era un eximio jugador de ajedrez y conocía sobre las jerarquías de las piezas. En ese momento, en medio de la era victoriana, Inglaterra pasaba por diversos cambios y revoluciones, lo que obtuvo como consecuencia una sociedad de rígida jerarquía pero un puritarismo moral que –sin embargo- podía desaparecer en las esferas más íntimas de algunas personas.Supongamos que un juego de ajedrez con toda su formación de elementos y piezas refleja este reino donde Alicia como toda niña, ocupaba un lugar jerárquico tan pequeño como cualquier otro infante en Gran Bretaña. Pero Lewis Carroll sabía que el verdadero poder del futuro de un reino son los niños y no el de la corona, por lo que otorgó a la pequeña gran Alicia capacidades únicas.
Alicia entonces, era unpeón en medio de esta lúdica batalla. Pero gracias a Carroll ella podía cambiar de forma a su voluntad, lo que metafóricamente podría referirse a que Alicia cambiaba su edad y también su morfología. En el libro existe un juego constante entre tomar el líquido o comer el muffin y los cambios de tamaño de Alicia. En el capítulo 5 Carroll propone ésta idea claramente, Por ejemplo *cita del libro PÁG...