Tesis Sobre Dificultades En El Aprendizaje En Las Matematicas En El Peru
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE
LA MATEMÁTICA EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
DEL 3ER GRADO
Trabajo de Grado para ser presentado a la Universidad Nacional Abierta para Optar al
título de licenciado enEducación, mención Dificultades de Aprendizaje
AUTORA: HILDA GIL
TUTOR: ANTONIO PÉREZ
MARACAY, ENERO 2007
1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE
LA MATEMÁTICA EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
DEL 3ER GRADO DEEDUCACIÓN BÁSICA
Trabajo de Grado para ser presentado a la Universidad Nacional Abierta para Optar al
título de licenciado en Educación, mención Dificultades de Aprendizaje
AUTORA: HILDA GIL
TUTOR: ANTONIO PÉREZ
MARACAY, ENERO 2007
2
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJEACTA DE APROBACIÓN
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE
LA MATEMÁTICA EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
DEL 3ER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Autora: Hilda
C.I. 4.552.332
Tesis de Grado EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE DEL 3ER GRADO, aprobada en nombre de la Universidad NacionalAbierta, Centro Local Aragua, por el siguiente jurado en la Ciudad de Maracay, a los
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cuatro (04) días del mes de Diciembre del 2006.
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Psic. Pérez Antonio
C.I. N° 2.514.469
Lic. Rafael I. Viloria
C.I. Nº 2.850.152
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ÍNDICE GENERAL
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ÍNDICE GENERAL .................................................................................................... iv
LISTA DECUADROS ................................................................................................ vi
RESUMEN.................................................................................................................... 7
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 1
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CAPÍTULO I................................................................................................................. 3
EL PROBLEMA ........................................................................................................... 3
Planteamiento del Problema.................................................................................. 3
Objetivos de la Investigación................................................................................ 5
Objetivo General ........................................................................................... 5
Objetivos Específicos .................................................................................... 5
Justificación.......................................................................................................... 5
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CAPÍTULO II ............................................................................................................... 8
MARCO REFERENCIAL ............................................................................................ 8
Antecedentes de la Investigación.......................................................................... 8
Bases Teóricas..................................................................................................... 12
Bases Legales ...................................................................................................... 25
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CAPÍTULO III...
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