Ensayo Sobre Dificultades De Aprendizaje

Dificultades de Aprendizaje del Niño o Problemas de Enseñanza del Docente
Si el proceso de enseñanza se define como una serie de acciones que lleva a cabo el maestro y que tiene como propósitoplantear diversas situaciones que hagan posible que el educando aprenda, entonces el proceso de aprendizaje deberá entenderse como el conjunto de actividades que realizan los niños con la finalidad deadquirir nuevas conductas o modificar las que poseen, de acuerdo a sus experiencias previas.
De acuerdo a lo expresado anteriormente, el educador es el actor fundamental del proceso de enseñanza, por talrazón tendrá que planificar todas las actividades, valiéndose de explicaciones, instrucciones, preguntas y evaluaciones, motivando el proceso de aprendizaje.
Por su parte, el alumno como otro factorprimordial, pero en este caso de un proceso de aprendizaje, que se presenta ligado al que desarrolla el profesor, deberá interactuar permanentemente con las situaciones de aprendizaje propuesta porel docente e incluso, por el mismo.
Dicho en otras palabras, el aprendizaje es el producto de los intentos que cualquier ser humano realiza para enfrenar y satisfacer sus necesidades. Las acciones ointentos que se pueden llevar a cabo aquí, constituyen asociaciones que provocan estímulos en el cerebro que las refuerzan, positiva o negativamente, convirtiéndose en conocimientos, que se emplearánen procesos del pensamiento y que, llegado el caso, podrán ser relacionados con nuevas situaciones.
En términos generales, los procesos del pensamiento son las operaciones mentales que una personautiliza para razonar; esto ha despertado gran interés entre docentes, por su innegable relación entre la integridad de las funciones de cada uno y el éxito académico.
Al respecto, es muy importantehacer notar que a veces esa integridad puede llegar a sufrir alguna alteración que provoque una interferencia con su funcionamiento o incluso la pérdida del todo el proceso, aún si éste estuviera ya...