tesis sobre el baloncesto 1

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA ACTIVIDAD
FISICA Y EL DEPORTE – ECTAFIDE-

TESIS

“ESTRUCTURA METODOLOGICA
DE LA CARACTERIZACION DEL BALONCESTO”

VILMA ELIZABETH GOMEZ MEJIA DE BOLAÑOS

GUATEMALA, JULIO DE 2007

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
ESCUELA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA
ACTIVIDAD FÍSCA, DEPORTE YRECREACIÓN
-ECTAFIDE-

ESTRUCTURACIÓN METODOLÓGICA
DE LA CARACTERIZACIÓN DEL BALONCESTO
INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN
PRESENTADO AL HONORABLE CONSEJO DIRECTIVO
DE LA ESCUELA DE CIENICAS PSICOLÓGICAS
POR
VILMA ELIZABETH GÓMEZ MEJÍA DE BOLAÑOS

PREVIO A OPTAR EL TITULO DE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
EN EL GRADO ACADEMICO DE

LICENCIATURA

MIEMBROS CONSEJO DIRECTIVOLicenciada Mirna Marilena Sosa Marroquín
DIRECTORA

Licenciado Helvin Velásquez Ramos; M.A.
SECRETARIO

Doctor René Vladimir López Ramírez
Licenciado Luis Mariano Codoñes Castillo
REPRESENTANTE DE CLAUSTRO DE CATEDRÁTICOS

Licenciada Loris Pérez Singer
REPRESENTANTE DE LOS PROFESIONALES
EGRESADOS

Brenda Julissa Chamám Pacay
Edgard Ramiro Arroyave Sagastume
REPRESENTANTES ESTUDIANTILES
ANTE CONSEJODIRECTIVO

DIDICATORIA
A DIOS
Por darme vida, sabiduría, paciencia y amor para lograr
Alcances mis sueños.
A MIS PADRES
Laura y Héctor Hugo, por su amor y su apoyo
En todo momento.
A MI FAMILIA
Héctor Estuardo y a nuestros hijos Fátima y Kevin por tanto amor,
Paciencia, comprensión y felicidad que han dado.
A MIS TIOS
Verónica, Gloria, Jorge, Francisco, por su orientación y apoyo.
AMIS PRIMOSMaria de los Ángeles, Jeffer Alexander y Servio Antonio.

A MIS ASESORES
Carlos Alvarez, Francisco Bolaños, Luís Rosito,
Rafael García, Gustavo Rolle, Francisco Días Bello (Cubanos)

A MIS CATEDRÁICOS
Mercedes de Bolaños, Regina Santos, Byron Gonzáles, Luís Chacon.

A MIS AMIGOS Y AMIGAS
Por su apoyo en todo momento y su amistad condicional.

INDICE

Introducción
Marco Conceptual
AntecedentesJustificación
Delimitación del Tema
Alcances y Limites
Ámbito Geográfico
Ámbito Institucional
Ámbito Poblacional
Ámbito Temporal

04
05
05
08
09
09
09
09
09
09

Marco Metodológico
Hipótesis
Objetivos
Población

10
10
10
11

Marco Operativo
Trabajo de Campo

12
12

Marco Teórico
Estructura Metodológica del Baloncesto
Características Especificas
Características Físicas
Características de los Jugador yPosición
Análisis de los Jugadores
Carencias mas Notables
Características de Ejercicio Físico
Características Metodológicas y Didácticas
Fundamentos del Baloncesto
Orientaciones Metodológicas
La Nueva Concepción de la Prelación Física
Características Nutricionales

14
14
15
15
19
20
23
23
24
26
30
33
36

Tablas de Referencia de la Cantidad Diaria
Características Psicológicas
Características TácticasCaracterísticas Antropométrica
Marco Metodológico
Análisis e Interpretación de Resultados
Conclusiones
Recomendaciones

39
40
42
43
45
46
48
49

2

Bibliografía
Anexos
Tablas de Referencias
Características del Entrenador
Pruebas Médicas
Procedimientos Metodológicos
Mapa Conceptual
Encuesta

50
52
53
54
55
56
60
61

3

INTRODUCCIÓN

En nuestro país al igual que el resto de países de Latinoaméricael
baloncesto se constituye como un deporte de tipo social, por la influencia tan
trascendental que juega en los ámbitos económicos, políticos y sociales, al ser un
deporte popular y con más proyección de los practicados en el medio nacional, el
baloncesto escolar no puede quedar al margen de los programas de educación ya
que es ahí donde se esta formando personas integralmente.
Está investigaciónse realizó en la Federación Deportiva Nacional de
Baloncesto y en las instalaciones del gimnasio de la universidad popular, (UP), en
donde se ejecutó la observación, investigación, evaluación y recopilación de la
información, para la elaboración de la estructura
metodológica de la
caracterización del baloncesto, buscando lograr la corrección y perfeccionamiento
de cada una de las fases del...