TESIS SOBRE EL BULLYING

Páginas: 35 (8531 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015





TESIS SOBRE EL BULLYING
ROCIO VILARREAL VELAZCO

1






























ÍNDICE RESUMEN…………………………………………………………………………………1 INTRODUCCIÓN……………….…………………………………………………………2
CAPÍTULO 1……………………………………………………………………………….6
1.1 El Bullying ………………………………………………………………………….....7
1.1.1Definición del Bullying………………………………………………………………7
1.1.2Antecedentes del Bullying………………………………………………………….9
1.1.3Tipos deBullying ……………………………………………………………….....10
1.1.4Causas del Bullying ……………………………………………………………….11
1.1.5Características de los agredidos…………………………………………………14
1.1.6Características de los agresores…………………………………………………16
1.1.7Consecuencias del Bullying ……………………………………………………..18
1.2 Capacidad de detección…………………………………………………………….20
1.2.1Capacidad de detección por parte de los académicos………………………201.2.2Capacidad de detección por parte de las autoridades académicas.............21
1.3 Personal académico……………………………………………………………….22
1.3.1Origen y significado del término educación………………………………..…22
1.3.2Antecedentes de la docencia …………………………………………………..24
1.3.2.1 Mesopotamia……………………………………………………………………24
1.3.2.2 Egipto……………………………………………………………………............25
1.3.2.3Grecia…………………………………………………………………………....25
1.3.2.4 Roma………………………………………………………………………….…26
1.3.2.5 Edad Media………………………………………………………………….….27
1.3.2.6 Edad Moderna………………………………………………………………..…27
1.3.2.7 Edad contemporánea en México.…………………………………………..…28
1.3.3Concepto de docente…………………….…………………..……….……..…...31
1.3.4Funciones del docente……………………………………………….………….32


RESUMEN El Bullying es un término inglés que se puede traducir como todo aquel hostigamiento, intimidación o daño ya seafísico, psicológico o emocional hacia una persona. El siguiente trabajo de investigación con modalidad de tesis, presenta un estudio a fondo acerca del Bullying que se vive dentro de la facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Veracruzana región Xalapa. También abarca el tema de la docencia desde sus antecedentes hasta la fecha, ya que es necesario conocer su historia para así poderentender el porqué estamos en esta situación y así saber qué alternativas podemos tomar para mejorar el ambiente que se vive dentro de dicha facultad. 2 INTRODUCCIÓN 3 Generalmente, cuando se habla de situaciones violentas en los contextos escolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas o destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros educativos; sin embargo, lassituaciones violentas abarcan otros hechos que no siempre se hacen explícitos, tales como las agresiones verbales, las amenazas, apodos, entre otras. Al hablar de situaciones violentas podemos referirnos a diversas realidades que se dan en algunas instituciones educativas, como son las peleas de estudiantes entre clases o incluso en clases, las pandillas que acosan a ciertos alumnos, más aún, existenotras situaciones de conflicto como las amenazas, apodos, las agresiones verbales y burlas. Este fenómeno conocido en la interacción escolar se conoce con el nombre de Bullying. El Bullying es un término Inglés que se podría traducir como “intimidación o acoso escolar”, el término Bullying en México es aún poco conocido y por tanto existen pocos estudios que aluden a este fenómeno, el cual ha sidoreconocido y estudiado principalmente en regiones de América del norte y Europa. Los primeros estudios relacionados con el Bullying surgieron en Noruega con una serie de trabajos desarrollados por el psicólogo, Dan Olweus en el año de 1973. A raíz de los resultados obtenidos con sus investigaciones, últimamente se le ha dado mayor importancia a este tema pero no de la misma manera en todos lospaíses, cada país a realizado diferentes investigación para saber el por qué ocurre el Bullying De acuerdo a la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH, 2011), hoy en día en nuestro país se ha logrado detectar que tres de cada diez estudiantes son víctimas de Bullying. Esto es de prestar mucha atención ya que en la actualidad nuestro...
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