Test proyectivos
Páginas: 5 (1185 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2010
TEST DE LA FAMILIA
Psicología
Este material de autoestudio fue creado en el año 2007 para la asignatura Psicología y ha sido autorizada su publicación por el (los) autor (es), en el Banco de Objetos Institucional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Milena Suárez msuarez01@tunja.uptc.edu.co
TEST DE LA FAMILIA
Ps. Milena Suárez Figueroa
Finalidad
Entre laspruebas para niños el Dibujo de la Familia tiene un gran valor diagnóstico. Con ella se pueden conocer las dificultades de adaptación al medio familiar, los conflictos edípicos y de rivalidad fraterna. Además, refleja el desarrollo intelectual del niño.
La prueba del Dibujo de la Familia, al igual que la del Dibujo de la Figura Humana, es una prueba gráfica proyectiva que por lo tanto compartelos fundamentos de la interpretación de la expresión gráfica del niño. Dibujar a una familia requiere los mismos elementos de desarrollo que dibujar una figura humana, pero en la prueba de la familia se ponen en juego, de manera más marcada, los aspectos emocionales.
Esto puede dar lugar a que al comparar el dibujo de la figura humana con el Dibujo de la Familia del mismo niño, pudiera parecerque éste último es de un niño menor o más inmaduro, sobre todo cuando el niño está pasando por una situación crítica debida a factores internos, como la presencia de elementos psicopatológicos en el desarrollo; o externos, como la separación de los padres.
Al interpretar el Dibujo de la Familia de un niño hay que tomar en cuenta la etapa de desarrollo cronológico en la que éste se encuentra,así como la fase del desarrollo emocional, considerado desde la perspectiva psicoanalítica. En el Dibujo de la Familia se manifiesta con claridad la dinámica triangular en la que el niño se estructura como sujeto. Se le da una importancia básica entonces a la dinámica edípica.
La dinamica familiar familiar tiene 3 protagonistas principales: La mama , El papa , El hijo , Y luego los hermanos. Lafunciones especificas y naturales en cada uno son: En la madre, la contención emocional, el amparo, el amor ilimitado y generoso . En el padre: la autoridad, el sostén del hogar, la seguridad . En los hermanos la rivalidad, la lucha por el amor de los padres.
Los principales subistemas en una familia son, según Minuchin: el subsistema conyugal, el parental, y el fraterno: El subsistema conyugalse constituye cuando dos adultos de sexo diferente se unen con la intención expresa de constituir una familia. Posee tareas o funciones específicas, vitales para el funcionamiento de la familia. Tanto el esposo como la esposa deben ceder parte de su individualidad para lograr un sentido de pertenencia. Una de sus tareas más importantes es la fijación de límites que los protejan, para procurarseun ámbito que satisfaga sus necesidades psicológicas sin que se inmiscuyan los parientes políticos, los hijos u otras personas.
El subsistema parental incluye la crianza de los hijos y funciones de socialización. La relación de paternidad requiere el uso de la autoridad. Los padres no pueden desarrollar sus funciones ejecutivas a menos que dispongan del poder necesario para hacerlo. Elsubsistema parental puede estar compuesto de maneras muy diversas, a veces incluye a un abuelo o tío como sustitutos paternos. Es posible que excluya a uno de los padres. Puede incluir a un hijo para que realice las funciones de los padres, en quien se delega la autoridad.
En el subsistema fraterno el niño experimenta relaciones con sus iguales. En el marco de este contexto, los niños apoyan, aislan,descargan sus culpas y aprenden a negociar, cooperar y competir.
APLICACIÓN
Louis Corman aplica la prueba del Dibujo de la Familia de la siguiente manera: Se le da una hoja blanca al niño y un lápiz del dos y medio. La indicación es: "Dibuja una familia", o bien, "imagina una familia que tú inventes y dibújala". Si parece no entender, se puede agregar: "Dibuja todo lo que quieras, las...
Psicología
Este material de autoestudio fue creado en el año 2007 para la asignatura Psicología y ha sido autorizada su publicación por el (los) autor (es), en el Banco de Objetos Institucional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Milena Suárez msuarez01@tunja.uptc.edu.co
TEST DE LA FAMILIA
Ps. Milena Suárez Figueroa
Finalidad
Entre laspruebas para niños el Dibujo de la Familia tiene un gran valor diagnóstico. Con ella se pueden conocer las dificultades de adaptación al medio familiar, los conflictos edípicos y de rivalidad fraterna. Además, refleja el desarrollo intelectual del niño.
La prueba del Dibujo de la Familia, al igual que la del Dibujo de la Figura Humana, es una prueba gráfica proyectiva que por lo tanto compartelos fundamentos de la interpretación de la expresión gráfica del niño. Dibujar a una familia requiere los mismos elementos de desarrollo que dibujar una figura humana, pero en la prueba de la familia se ponen en juego, de manera más marcada, los aspectos emocionales.
Esto puede dar lugar a que al comparar el dibujo de la figura humana con el Dibujo de la Familia del mismo niño, pudiera parecerque éste último es de un niño menor o más inmaduro, sobre todo cuando el niño está pasando por una situación crítica debida a factores internos, como la presencia de elementos psicopatológicos en el desarrollo; o externos, como la separación de los padres.
Al interpretar el Dibujo de la Familia de un niño hay que tomar en cuenta la etapa de desarrollo cronológico en la que éste se encuentra,así como la fase del desarrollo emocional, considerado desde la perspectiva psicoanalítica. En el Dibujo de la Familia se manifiesta con claridad la dinámica triangular en la que el niño se estructura como sujeto. Se le da una importancia básica entonces a la dinámica edípica.
La dinamica familiar familiar tiene 3 protagonistas principales: La mama , El papa , El hijo , Y luego los hermanos. Lafunciones especificas y naturales en cada uno son: En la madre, la contención emocional, el amparo, el amor ilimitado y generoso . En el padre: la autoridad, el sostén del hogar, la seguridad . En los hermanos la rivalidad, la lucha por el amor de los padres.
Los principales subistemas en una familia son, según Minuchin: el subsistema conyugal, el parental, y el fraterno: El subsistema conyugalse constituye cuando dos adultos de sexo diferente se unen con la intención expresa de constituir una familia. Posee tareas o funciones específicas, vitales para el funcionamiento de la familia. Tanto el esposo como la esposa deben ceder parte de su individualidad para lograr un sentido de pertenencia. Una de sus tareas más importantes es la fijación de límites que los protejan, para procurarseun ámbito que satisfaga sus necesidades psicológicas sin que se inmiscuyan los parientes políticos, los hijos u otras personas.
El subsistema parental incluye la crianza de los hijos y funciones de socialización. La relación de paternidad requiere el uso de la autoridad. Los padres no pueden desarrollar sus funciones ejecutivas a menos que dispongan del poder necesario para hacerlo. Elsubsistema parental puede estar compuesto de maneras muy diversas, a veces incluye a un abuelo o tío como sustitutos paternos. Es posible que excluya a uno de los padres. Puede incluir a un hijo para que realice las funciones de los padres, en quien se delega la autoridad.
En el subsistema fraterno el niño experimenta relaciones con sus iguales. En el marco de este contexto, los niños apoyan, aislan,descargan sus culpas y aprenden a negociar, cooperar y competir.
APLICACIÓN
Louis Corman aplica la prueba del Dibujo de la Familia de la siguiente manera: Se le da una hoja blanca al niño y un lápiz del dos y medio. La indicación es: "Dibuja una familia", o bien, "imagina una familia que tú inventes y dibújala". Si parece no entender, se puede agregar: "Dibuja todo lo que quieras, las...
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