Texto 4

Texto 4: JAMES R. ANGELL. El credo funcionalista.
1. Contextualización.
1.1. Identificación de la corriente intelectual a la que se adscribe el texto.

El texto corresponde a un fragmento del discurso de toma de posesión de la presidencia de la American Psychological Association en 1906, y fue publicado en 1907 bajo el título de “La provincia de la psicología funcional”, y en el queresponde a otro texto de Titchener “Los postulados de una psicología estructural” a la vez que intentaba presentar los rasgos comunes a los distintos autores funcionalistas.

En los últimos años de 1800 y los primeros de 1900 se siguió desarrollando la teoría motora de la conciencia y por tanto, desbancando el método de la introspección y adaptando la psicología al mundo del momento, dando másimportancia a los datos objetivos, y pasando de estudiar el contenido mental a estudiar las funciones mentales , dando valor a la investigación psicológica en temas de valor social y comercial, centrándose en temas de utilidad social, a la vez que se estudiaba la conciencia en cuanto a forma de adaptación al entorno, es decir, con tendencias evolucionistas.

Así fue sustituyéndose la psicologíatradicional por dos vertientes de la psicología, la funcionalista y la estructuralista, que lucharon por imponerse una sobre la otra en la psicología de Estados Unidos.

Así, surgieron en esta corriente varios autores que pretendieron la supremacía de la psicología funcional como corriente principal, entre ellos, James Rowland Angell, autor del presente texto, como funcionalista. 

1.2.Identificación de la época en que fue escrito.

James Rowland Angell (1869-1949) nació en Estados Unidos. Estudió en Harvard y se incluyó junto con John Dewey en la Universidad de Chicago, sede del funcionalismo americano. Desarrolló sus trabajos en la Universidad de Yale, a partir de 1921, en donde fundó el Instituto de Relaciones Humanas. Al ser el principal funcionalista, criticó frontalmente alestructuralismo.


1.3. Identificación del autor y su obra.

Escribió varias obras entre las que destacan “La provincia de la psicología funcional (que contiene el presente texto) o “Psicología “(crítica a la psicología estructural desde el punto de vista funcional). Colaboró en la tesis doctoral de su alumno John B. Watson titulada “La educación animal” (buscando una base fisiológica alaprendizaje).

2. Resumen.
2.1. Tema.

En el presente texto el autor pretende dar una visión general de lo que es la psicología funcionalista, basado en tres puntos de vista que pueden quedar incluidos dentro de ella, y contraponiéndola a las ideas estructuralistas.

2.2. Estructura.

Para ello, comienza señalando su intención de definir el funcionalismo de una forma clara y amena, que a pesar de noestar totalmente consolidado, tiene antecedentes muy antiguos, y tres formas principales de interpretar el objeto de su tarea.

Continúa explicando estas tres formas mencionadas, empezando con la comparación entre psicología funcional y la psicología estructural, indicando que la primera estudia los procesos mentales y la segunda los contenidos mentales, extendiéndose en explicar este puntoque considera la principal fricción entre funcionalismo y estructuralismo, poniendo ejemplos aclaratorios de ella, y resume diciendo que el problema funcional es descubrir el cómo y el por qué de los procesos conscientes.

En segundo lugar, considera la importancia en los procesos mentales del carácter evolucionista, considerando que las estructuras y funciones orgánicas son dependientes de sueficacia en la adaptación biológica, lo cual le lleva a intentar descubrir la utilidad de la conciencia, utilidad que se da de distintas formas, las cuales constituyen objeto de estudio de la psicología funcionalista.

En tercer y último lugar, explica la relación de la psicología funcional con la psicofísica, su interés por las relaciones entre la parte física y la mental del organismo,...