Texto dramatico

EVALUACIÓN DE LENGUAJE
CONTENIDO: Textos Dramáticos
Nombre: _______________________ Nota: ___________Curso : _________ Fecha: 05-09- 12
PI: 33 ptos Puntaje obtenido:____________
Instrucciones que necesite darle al alumno.
Usted dispone de 70 minutos para responder su prueba.
Utilice lápiz grafito para responder.
Debe marcar con una X solo una alternativa cuando esté seguro.
En casode ser sorprendido copiando o conversando, será evaluado lo que está contestado en su evaluación.
Se descontará una decima por cinco error ortográficos.


I.- DE CONTENIDO: EL CONFLICTO DRAMÁTICO Y LOS ELEMENTOS DE UNA OBRA DRAMÁTICA Escribe en el paréntesis el número correspondiente a la definición: .(1pt c/u)

1. Actos ( ) Indicaciones del dramaturgo para señalar Movimientos eintenciones.
2. Escena ( ) Dichos en voz alta de los personajes suponiendo que no es escuchado por
los demás.
3. Acotación (  ) Cada una de las partes en que se divide una obra dramática.
4. Cuadro (  ) Se produce cuando un personaje se va de la escena.
5. Mutis ( ) Ambientación física.
6.  Aparte ( ) Período de la acción dramática marcada por la entrada o salida de un
Personaje
II. DE COMPRENSIÓN: Lee atentamente las siguientes preguntas y luego marca la respuesta correcta. (1pto c/u)

Voz 1: (Masculina, en off). Por última vez te lo
digo, Nacho: ¡tienes que cambiar!
Voz 2: (Femenina, en off). ¿Qué he hecho yopara
merecer un hijo como tú?… ¡Qué cruz!… Pero, ¿es que no te miras en el espejo?
Nacho: (Tomando un espejo y mirándose), La lavadora no se atranca, el que tiene una  “tranca” soy yo. (Saca la lengua y se la mira en el espejo. Hace morisquetas. Se desordena el pelo, gesticula). ¿Por qué justo a mí me tocó ser yo? Todos me dicen: Tienes que cambiar. ¿Por qué? Así estoy bien. ¿O no?… No sé.(Levantando la voz). Sí, estoy bien! (Dudando). O quizás no. Tienes que cambiar, tienes que cambiar… Tengo la oreja como una empanada de oír siempre lo mismo. ¿Cambiar qué? No puedo cambiar la nariz ni el color del pelo ni mi esqueleto. Y entonces, ¿qué puedo cambiar? La manera de ser. ¿Y cómo es mi manera de  ser?… No tengo idea. Soy como soy. Y no estoy tan mal. La Loreto dice que tengo una vozbonita cuando hablo por teléfono. Y la Beatriz dice que bailo bien. ¿Por qué tengo que cambiar? Bueno, me gustaría no tener caspa ni espinillas, pero no sé si se refieren a eso cuando me dicen…
Voz 1: (Femenina, en off). ¡Nacho, tienes que
cambiar!
Voz 2: (Masculina, en off). ¡Nacho, tienes que
cambiar!
Nacho: ¿Por qué justo a mí
me tocó ser yo?… Parece que yo tendría que ser como ese, comoaquel o como usted, sí, señor… pero, jamás como soy yo, o como yo creo que soy yo… ¡Qué enredo! Me gusta ser como soy, pero lo que me gusta a mí no le gusta a los demás. ¿Por qué justo a mí me tocó ser yo?



1. ¿A qué género literario corresponde el texto leído?
a) Narrativo
b) Lírico
c) Dramático
d) Literario

2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica lo que le sucede alprotagonista?
a) Recibe críticas, porque sus padres no lo quieren.
b) Está describiendo una pesadilla que tuvo.
c) Se encuentra en una etapa de cambios, es decir en la adolecencia.
d) Está enloqueciendo, porque se imagina voces que le llaman la atención.

3. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a una acotación del texto?
a) (tomando un espejo y mirándose)
b) ¿Es que no te miras en elespejo?
c) No puedo cambiar la nariz ni el color del pelo.
d) Me gusta ser como soy.

Responde con tus propias palabras:

4. ¿Cuál es el conflicto que se presenta en la obra?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Crea un final para la obra. Debes escribirlo en diálogos para mantener la estructura.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………....