Texto Expositivo
Páginas: 2 (494 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
La escasa evolución de la educación
La experiencia educativa en Chile tiene sus inicios hace unos siglos, llegando a instalarse como instrumento de la propagación.
La educación debe ser un actoemancipado del ser humano, no una tediosa y restrictiva imposición del pensamiento, donde el resultado de la insatisfacción social es el producto de nuestra reproducción de la educción, que nos alejade una sociedad justa donde nuestros pensamientos son manipulados desde la educación básica y como no mencionar la administración de los recursos en la educación básica y media, todo esto muestraun retraso enorme en nuestra cultura educativa.
Educación Chilena antes del 1950
En la época colonial la educación obtuvo un escaso desarrollo. Existían pocas escuelas las cuales estaban a cargode la iglesia católica y que su enseñanza se estructuraba primordialmente a la religión. Luego, a comienzo de la época de la independencia se creo el instituto nacional la cual estaba dedicada aformar la elite del nuevo estado sin embargo esta educación era solo para hombres y solo para hombres y solo para los mas acaudalados o de renombre.
A partir de 1950 la educación empezó a evolucionarmediante algunos procesos como, la expansión de la cobertura del sistema formal, la diversificación de tipos de instituciones y de programas educativos entre otros.
El sistema escolar de aquellosaños era muy distinto al actual como por ejemplo la educación básica solo contaba con seis años y la media asilaba entre los cinco y siete años pero en el año 1965 se alteró y se estableció lo que comúnmente conocemos como ocho años la básica y cuatro años la educación media. Además de todo, la cobertura del sistema educativo evoluciona con ritmos deferentes de crecimiento
A medida queavanzaban los años, la educación publica fue subiendo la cantidad de matricula de manera significativa, mientras que la particular subió poco, aunque al termino del mismo periodo la enseñanza publica fue...
La experiencia educativa en Chile tiene sus inicios hace unos siglos, llegando a instalarse como instrumento de la propagación.
La educación debe ser un actoemancipado del ser humano, no una tediosa y restrictiva imposición del pensamiento, donde el resultado de la insatisfacción social es el producto de nuestra reproducción de la educción, que nos alejade una sociedad justa donde nuestros pensamientos son manipulados desde la educación básica y como no mencionar la administración de los recursos en la educación básica y media, todo esto muestraun retraso enorme en nuestra cultura educativa.
Educación Chilena antes del 1950
En la época colonial la educación obtuvo un escaso desarrollo. Existían pocas escuelas las cuales estaban a cargode la iglesia católica y que su enseñanza se estructuraba primordialmente a la religión. Luego, a comienzo de la época de la independencia se creo el instituto nacional la cual estaba dedicada aformar la elite del nuevo estado sin embargo esta educación era solo para hombres y solo para hombres y solo para los mas acaudalados o de renombre.
A partir de 1950 la educación empezó a evolucionarmediante algunos procesos como, la expansión de la cobertura del sistema formal, la diversificación de tipos de instituciones y de programas educativos entre otros.
El sistema escolar de aquellosaños era muy distinto al actual como por ejemplo la educación básica solo contaba con seis años y la media asilaba entre los cinco y siete años pero en el año 1965 se alteró y se estableció lo que comúnmente conocemos como ocho años la básica y cuatro años la educación media. Además de todo, la cobertura del sistema educativo evoluciona con ritmos deferentes de crecimiento
A medida queavanzaban los años, la educación publica fue subiendo la cantidad de matricula de manera significativa, mientras que la particular subió poco, aunque al termino del mismo periodo la enseñanza publica fue...
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