Texto Expositivo

Páginas: 2 (381 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015
Texto Expositivo
Integrantes: Marcela Canales
Rodrigo Palma
Asignatura: Escritura y Expresión Idiomática
Prof(a):Mónica Tapia Briceño

Objetivos
• Distinguir las partes de un texto expositivo
•Reconocer los tipos de estructuración de un texto expositivo
• Diferenciar los tipos de estructuración de un texto expositivo a través
de marcas textuales
• Relacionar los tipos de estructuración conorganizadores gráficos
(mapas conceptuales)

Características
• Noticia, Reportaje, Entrevista, Crónica, Reportes, etc.
• Finalidad :Informar
• Contiene y entrega la información de forma explicita, claray objetiva
• Se centra en la función REFERENCIAL del lenguaje
• Posee una estructura básica

• Da a conocer el tema del
texto, procedimientos o
hechos a desarrollar
• Se desarrolla de manera
queatraiga al lector

Introducción

Desarrollo
• Orden lógico de las ideas
(según tipo de
organización elegido)
• Análisis objetivo de datos
y puntos de vista sobre el
tema tratado

• Síntesis de loexpuesto
recapitulación de lo
anterior)
• Conclusión (opinión
personal)

Conclusión

Estructuras del discurso expositivo
• Se pueden reconocer con marcadores textuales (palabras o
expresiones lingüísticas
•De secuencia
• De descripción
• Comparación – Contraste
• Enumeración
• Causa – Efecto
• Problema - Solución

Secuencia
• Se expone un conjunto de ideas, información o acontecimientos en un
ordendeterminado
• Marcadores textuales frecuentes : en primer lugar, después, a
continuación, por ultimo.

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Descripción
• Expone características de un objeto o suceso (un cuadro, unapersona, un echo noticioso, etc.)
• Marcadores textuales frecuentes: a la izquierda, debajo, a ambos
lados, detrás de.
Característica 1

Objeto o Suceso

Característica 2

Característica 3 Comparación - Contraste
• Se exponen semejanzas y diferencias entre dos o mas objetos o
sucesos
• Marcadores textuales frecuentes: asimismo, de la misma manera, en
cambio, sin embargo, a diferencia, etc....
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