Texto Humanisico
Páginas: 7 (1538 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
LOS TEXTOS HUMANÍSTICOS
Los textos humanísticos son los propios de aquellas disciplinas cuyo objeto de estudio es todo lo relacionado con la naturaleza espiritual y social de los seres humanos y con el conjunto de sus manifestaciones históricas y culturales: la Filosofía, la Historia, la Sociología, la Psicología, la Economía, La Filología, la Metafísica, la Lógica, la Política, la Estética,el Derecho, etc.
La finalidad básica de estos textos es la transmisión de conocimientos relativos a cada una de ellas.
En los textos humanísticos el lenguaje presenta una serie de características que lo distinguen de otro tipo de textos:
- Mayor tendencia a la abstracción puesto que su objeto de estudio son las ideas.
- Carácter especulativo. No pretenden demostrar nada, noaspiran a construir explicaciones indiscutibles sino que pretenden reflexionar sobre la realidad humana.
- Apertura al debate. Son provisionales y están sujetos a revisión.
- Lenguaje doctrinal. En las disciplinas humanísticas es frecuente la existencia de doctrinas, entendiendo por doctrina un conjunto o sistema de ideas o principios que quienes las siguen aceptan como base de laexplicación de la realidad. Cada doctrina tiene su propia terminología e incluso su propio lenguaje específico.
- Tendencia a la ideología y a la subjetividad. Las opiniones del autor suelen ser comunes en estos textos.
ASPECTOS PRAGMÁTICOS DE LOS TEXTOS HUMANÍSTICOS
Como en los textos científicos, el emisor suele ser un especialista en la materia que pretende hacer llegara un destinatario una serie de conocimientos sobre una determinada disciplina. Igual que en los textos científico - tecnológicos podemos distinguir textos de investigación, didácticos, informativos e instruccionales.
Según la actitud del autor podemos clasificar los textos humanísticos en especulativos y doctrinarios.
El receptor de estos textos puede clasificarse igual mente según suconocimiento sobre el tema. Así tenemos expertos, gentes del ámbito académico con conocimientos sobre el tema y público interesado que se acerca a lo que denominamos textos de carácter divulgativo para ampliar lo que denominamos cultura general.
El canal a través del que nos llegan puede ser tanto oral (debates, conferencias, foros, clases magistrales, programas de televisión, ponencias en congresos,tertulias radiofónicas…) como escrito (libros, artículos especializados, manuales de consulta, diccionarios, periódicos, revistas, ...)
La función del lenguaje que predomina es la referencial aunque podemos observar también la función apelativa, cuando la intención del autor es condicionar las ideas del receptor y contribuir a que este se posicione ante el tema objeto de debate y la funciónmetalingüística en el caso de los textos que se encargan de presentar conceptos o terminología propia de la disciplina que trabajan. En ocasiones también podemos observar la presencia de la función expresiva y la función poética. Esta última es habitual en ensayos literarios y filosóficos donde el autor tiene también interés por la estética del mensaje. La belleza de la composición es a veces unobjetivo de los humanistas.
El código es la lengua común utilizada en un nivel culto y en un registro formal acompañada muchas veces de simbología propia de la disciplina. En sintaxis por ejemplo hay toda una serie de símbolos que el receptor ha de conocer e interpretar (S.V; S.N. S. Prep; O; S.adj…). Lo mismo ocurre en la lógica.
ASPECTOS ESTRUCTURALES.
En las disciplinashumanísticas la variedad del discurso fundamental es la exposición que en la mayoría de los casos aparece junto a la argumentación. Cuando el humanista desea explicar los contenidos de forma ordenada predomina la exposición. Otras veces el emisor quiere mover el ánimo de los interlocutores a favor de sus razonamientos y entonces dominará la argumentación, aunque tiene que considerar siempre la posibilidad...
Los textos humanísticos son los propios de aquellas disciplinas cuyo objeto de estudio es todo lo relacionado con la naturaleza espiritual y social de los seres humanos y con el conjunto de sus manifestaciones históricas y culturales: la Filosofía, la Historia, la Sociología, la Psicología, la Economía, La Filología, la Metafísica, la Lógica, la Política, la Estética,el Derecho, etc.
La finalidad básica de estos textos es la transmisión de conocimientos relativos a cada una de ellas.
En los textos humanísticos el lenguaje presenta una serie de características que lo distinguen de otro tipo de textos:
- Mayor tendencia a la abstracción puesto que su objeto de estudio son las ideas.
- Carácter especulativo. No pretenden demostrar nada, noaspiran a construir explicaciones indiscutibles sino que pretenden reflexionar sobre la realidad humana.
- Apertura al debate. Son provisionales y están sujetos a revisión.
- Lenguaje doctrinal. En las disciplinas humanísticas es frecuente la existencia de doctrinas, entendiendo por doctrina un conjunto o sistema de ideas o principios que quienes las siguen aceptan como base de laexplicación de la realidad. Cada doctrina tiene su propia terminología e incluso su propio lenguaje específico.
- Tendencia a la ideología y a la subjetividad. Las opiniones del autor suelen ser comunes en estos textos.
ASPECTOS PRAGMÁTICOS DE LOS TEXTOS HUMANÍSTICOS
Como en los textos científicos, el emisor suele ser un especialista en la materia que pretende hacer llegara un destinatario una serie de conocimientos sobre una determinada disciplina. Igual que en los textos científico - tecnológicos podemos distinguir textos de investigación, didácticos, informativos e instruccionales.
Según la actitud del autor podemos clasificar los textos humanísticos en especulativos y doctrinarios.
El receptor de estos textos puede clasificarse igual mente según suconocimiento sobre el tema. Así tenemos expertos, gentes del ámbito académico con conocimientos sobre el tema y público interesado que se acerca a lo que denominamos textos de carácter divulgativo para ampliar lo que denominamos cultura general.
El canal a través del que nos llegan puede ser tanto oral (debates, conferencias, foros, clases magistrales, programas de televisión, ponencias en congresos,tertulias radiofónicas…) como escrito (libros, artículos especializados, manuales de consulta, diccionarios, periódicos, revistas, ...)
La función del lenguaje que predomina es la referencial aunque podemos observar también la función apelativa, cuando la intención del autor es condicionar las ideas del receptor y contribuir a que este se posicione ante el tema objeto de debate y la funciónmetalingüística en el caso de los textos que se encargan de presentar conceptos o terminología propia de la disciplina que trabajan. En ocasiones también podemos observar la presencia de la función expresiva y la función poética. Esta última es habitual en ensayos literarios y filosóficos donde el autor tiene también interés por la estética del mensaje. La belleza de la composición es a veces unobjetivo de los humanistas.
El código es la lengua común utilizada en un nivel culto y en un registro formal acompañada muchas veces de simbología propia de la disciplina. En sintaxis por ejemplo hay toda una serie de símbolos que el receptor ha de conocer e interpretar (S.V; S.N. S. Prep; O; S.adj…). Lo mismo ocurre en la lógica.
ASPECTOS ESTRUCTURALES.
En las disciplinashumanísticas la variedad del discurso fundamental es la exposición que en la mayoría de los casos aparece junto a la argumentación. Cuando el humanista desea explicar los contenidos de forma ordenada predomina la exposición. Otras veces el emisor quiere mover el ánimo de los interlocutores a favor de sus razonamientos y entonces dominará la argumentación, aunque tiene que considerar siempre la posibilidad...
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