Texto paralelo

METODOLOGIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
El éxito escolar requiere de dos cosas principales de que el alumno d se adhiera a los fines o el estudiante se haga parte de la institución tiene que ver mucho los fines y los medios es necesario que todos los a alumnos estén motivados el docente debe ser motivador al alumno se le debe inculcar el deseo de educarse a si mismo es necesario dimensionar laeducación enseñanza aprendizaje , desarrollo intelectual desarrollo moral desarrollo espiritual la enseñanza es el proceso donde se transmiten o comunican momentos especiales o generales sobre una materia enseñanza se limita a transmitir conocimientos.
TEORÍA SICOLOGICA.
La base fundamental de todo proceso se ve fundamentada por un reflejo el que enseña debe provocar el estimulo al que aprende elestado debería de brindar los medios para educar la tendencia actual de la enseñanza es disminuir la teoría y aumentar la práctica.

APRENDIZAJE.
Es parte de la educación acción de instruirse cuando nacemos desprovistos de intelecto se puede dar por intuición la persona en el mismo desarrollo de sus habilidades el cerebro es el que nos dicta como nos podemos adelantar a algún problema.CONCLUSION.
Se a pasado de modelos centrados en la enseñanza aprendizaje se a pasado a modelos centrados en la enseñanza aprendizaje los docentes de expositores del conocimiento a monitores de aprendizaje y el alumno está pasando de espectador de enseñanza a integrantes participativos propositivos y críticos.

INVESTIGACION CIENTIFICA.
Es una exposición abreviada en la que se identifican los elementossociales y relevantes de un comentario La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada alos seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar losresultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante ydespués de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, enincrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.

ELEVORACION DE INFORME.
1) Eliminar el material innecesario o secundario.
2) Eliminar elmaterial importante pero redundante.
3) Sustituye una serie de objetos por un término más general que los incluya.
4) Sustituye una serie de eventos o sucesos por un término más general.
5) Identifica la oración (tópico) (la que expone el tema central).
6) Elabora oraciones tópicas.

CONCEPTOS SOCIO AMBIENTALES.
Se creó un perfil ambiental en Guatemala en 2008-2009 los cuatro componentes...