Textos

“EL TEXTO PARALELO”
1. PRESENTACION:

Toda persona que ingresa a realizar algún tipo de estudio ya sea en el nivel formal, informal o no formal lo realiza con la finalidad de adquirir conocimientos que le van a ser útiles en el desarrollo de alguna actividad productiva, para lograr la consecución de este objetivo dentro de la educación formal se hace necesario que los estudiantes adquieranhábitos de lectura y estudio apropiados al nivel académico en donde se desempeñan, también debe tener la capacidad de analizar, comprender y apropiarse de estos conocimientos.

Habitualmente nuestros modelos educativos formales están basados en procesos tradicionales de enseñanza aprendizaje en donde el estimulo a la inteligencia, la capacidad crítica y la creatividad tiene muy poco valor, esmás un proceso mecánico en el que se estudia para aprobar la materia no para aprender no importando al estudiante los medios que utilice para el efecto, prevaleciendo el mínimo esfuerzo por parte de este.

De acuerdo a la Academia de la Lengua Española, por estudio vamos a entender “Es ejercitar el entendimiento para comprender o entender alguna cosa”, esto se refiere a que con el estudio seadquiere conocimiento producto de la interacción entre el estudiante que conoce y los objetos que son conocidos por este y que finalmente relacionamos al interactuar con estos objetos en la vida diaria, de tal forma que el conocimiento adquirido sea procesado y permanezca permanentemente.

Dentro de este proceso el texto paralelo cumple una función esencial ya que facilita al estudiante la comprensióny el análisis de los conocimientos que adquiere a lo largo del semestre, ya que tiene la posibilidad de ir creando un documento alterno que se elabora con la propia percepción conceptual de los conocimientos que el estudiante va adquiriendo a lo largo del semestre en todos los cursos en que matricule.

En el presente documento se realiza una pequeña descripción del texto paralelo, seconceptualiza, se presentan propuesta de cómo elaborarlo y su estructura, esto con la finalidad de facilitar al estudiante su elaboración y presentación y al docente la respectiva evaluación del documento.

2. COMO SE ELABORA:
A través del avance de los contenidos de los cursos presenciales el estudiante va adquiriendo conocimientos nuevos y el texto paralelo es la expresión de la comprensión delestudiante sobre estos, le permite al estudiante apropiarse del conocimiento a través de reflejarlo hacia su propia realidad con lo que le imprime sentido al saber.
Este documento debe ser elaborado por el propio estudiante de acuerdo y su construcción se realiza conforme se avance en el contenido de cada curso, el estudiante le imprime su propia expresión por lo que no deberán haber dos textoscompletamente iguales. El texto paralelo tampoco es copiar párrafos o documentos de libros o descargados de internet, es mas lo que cada uno comprende de los contenidos de cada curso.
Como el texto es una expresión muy personalizada del conocimiento este puede ser construido con flexibilidad y creatividad, tanto en su contenido como en su forma y se pueden utilizar diferentes recursos como imágenes,esquemas, mapas y otros recursos que el autor crea conveniente de acuerdo a su perspectiva.
Este documento puede ser elaborado a partir de:
* Aspectos interesantes de la propia experiencia del autor relacionado con el tema.
* Reflexiones personales.
* Principales ideas, ejemplos, técnicas o procedimientos impartidos por el docente o presentados en el texto base del curso.
* Elresultado de los trabajos e investigaciones que el docente haya asignado durante el curso.
* También se pueden incluir artículos, noticias, anécdotas, esquemas, imágenes, fotos, grabados, caricaturas y todo el material de interés para el autor juzgue oportuno y conveniente, que se encuentre relacionado con la temática y el contenido del curso.
Algo importante y que nos se debe olvidar en la...