TFG Mejora De La Comprension Lectora Por Medio De Las Estrategias De Aprendizaje

Grado en Educación Primaria

Trabajo fin de grado

Programa para la enseñanza de la comprensión
lectora basado en estrategias de aprendizaje

Mikel Canibe Ansorena
Olatz García Ramos

Bilbao a 4 de mayo de 2015

ÍNDICE
1.

RESUMEN ........................................................................................................................... 2

2.

INTRODUCCIÓN................................................................................................................ 3

3.

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE? ........................................................................................ 4
3.1.

Aprendizaje significativo ............................................................................................ 4

3.2.

Aprendizaje cooperativo............................................................................................ 6

3.3.

Aprendizaje estratégico ............................................................................................. 6

4.

LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA ..................................................................... 7

5.

ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE ..................................................... 125.1.

Las estrategias de aprendizaje y su significado a lo largo de la historia ......... 12

5.2.

Clasificación de las Estrategias de Aprendizaje .................................................. 15

5.3.

Técnicas de aprendizaje.......................................................................................... 16

5.4.

Relación entre técnicas y estrategias de aprendizaje........................................ 16

6. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ORIENTADAS A LA MEJORA DE LA
COMPRENSION LECTORA................................................................................................... 17
7. PROGRAMA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA 4º DE EDUCACIÓN
PRIMARIA................................................................................................................................. 18
7.1.

Análisis de la realidad .............................................................................................. 19

7.2.

Objetivos .................................................................................................................... 19

7.3.

Aplicación del programa ..........................................................................................20

7.4.

Sesiones .................................................................................................................... 21

CONCLUSIÓN .......................................................................................................................... 35
BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................................... 37
ANEXOS .................................................................................................................................... 40
Anexo 1 .................................................................................................................................. 41
Anexo 2.................................................................................................................................. 49
Anexo 3 .................................................................................................................................. 51
Anexo 4 .................................................................................................................................. 52
Anexo 5................................................................................................................................... 56
Anexo 6 .................................................................................................................................. 62
Anexo 7 .................................................................................................................................. 65

1

RESUMEN

La comprensión lectora es una...