Thda

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  • Publicado : 10 de octubre de 2012
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Actividades a realizar:

1. Leer y ampliar la información para socializar el próximo miércoles.
Tener en cuenta los siguientes puntos:
• Características de los tres tipos de Déficit deAtención e hiperactividad. (tipo inatento, impulsivo- hiperactivo, combinado)
• Dificultades que presentan los niños por causa de este trastornos ( a nivel escolar, familiar y social)

2.Investigar recomendaciones para el manejo de este trastorno.


TDHA “Trastorno de déficit de atención e hiperactividad”

El TDAH es un trastorno que se caracteriza por tres síntomas primarios: elproblema atencional, la impulsividad y la hiperactividad. Cada uno de ellos puede presentarse en intensidades distintas. Por ello, se subdivide en tres subtipos:

? Tipo inatento: Predomina el problemaatencional. Son niños con una exagerada facilidad para “despistarse” y, por tanto, con serías dificultades para centrarse en las tareas académicas.

? Tipo impulsivo-hiperactivo: Son niños en losque predomina las conductas impulsivas y la hiperactividad. Las primeras hacen que el niño emita respuestas o conductas precipitadas. La segunda se refleja por la inquietud motora en momentos en losque los niños que no padecen el trastorno, normalmente, permanecen quietos.

? Tipo combinado: Cuando aparecen, más o menos por igual, la inatención, la impulsividad y la hiperactividad.

ESTOSSÍNTOMAS DEBEN PRESENTARSE CON UNA INTENSIDAD SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTE A LO HABITUAL SEGÚN LA EDAD Y EL SEXO, DURANTE AL MENOS SEIS MESES Y ANTES DE LOS SIETE AÑOS. AL MISMO TIEMPO DEBEN AFECTAR A LAVIDA SOCIO-ESCOLAR Y FAMILIAR DE FORMA IMPORTANTE.

Los síntomas secundarios frecuentes en el niño con TDAH, sin que podamos hablar de otro trastorno, son:
? La ansiedad. Suele presentarse en formaque síntomas somáticos: dolores de cabeza, de barriga, sudoración, miedos etc…
? Síntomas depresivos: son alteraciones del estado de ánimo: niños poco alegres, retraídos, semblante serio y/o que...
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