Theory of mind

-TEORÍA DE LA MENTE.-

La“Teoría de la Mente” (o ToM, del inglés Theory of Mind) fue intuido por los investigadores estadounidenses David Premack y Guy Woodruff, de la Universidad dePennsylvania en Philadelphia, en su artículo “¿Poseen los chimpancés una teoría de la mente?”, publicado en 1978. Pero es Alan Leslie quien acuña este concepto(Valdez D. 2001) y quién plantea que es la capacidadde atribuir a otros seres una forma de pensar propia, evaluarla y, basándose en ello, extraer conclusiones sobre su comportamiento. Los científicos lo designan en ocasiones con el anglicismo“mentaizing”, ya que durante el proceso se construyen modelos mentales. Esta facultad parece ser un privilegio únicamente reservado al ser humano: en primates se ha detectado hasta ahora sólo de formarudimentaria.

Este, es un proceso cognitivo que aplicamos y desarrollamos constantemente, por lo cual existe una clara variabilidad individual y una eficacia bastante elevada a la hora de aplicarla,exceptuando los individuos con patologías. Además, la maduración neurológica, la capacidad lingüística, el contexto familiar y la cultura afectan el logro del ToM. Niños con un desarrollo cognitivo normalsuperan esta prueba a la de edad de entre 4 y 5 años, mientras que los niños que sufren autismo no aciertan la respuesta hasta la adolescencia. El ToM se pone de manifiesto cuando el niño comprende algoque piensan otras personas, se puede considerar que desarrollan una especie de “psicología popular”, una forma de comprender los procesos mentales humanos, lo que constituye un cambio intelectualimportante. Habitualmente este conocimiento se logra de manera súbita, como resultado de la introspección mas que de la acumulación de conocimientos (Wellman y cols., 2001). Tanto la maduración, como lasexperiencias sociales son factores que intervienen en este desarrollo, por lo que la teoría de la mente puede ser considerada una evidencia de las teorías de Piaget y Vigotsky.

Esta teoría...