Thomas Rogers

asRepública Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
Complejo Educativo Estadal “Santa Eduviges”







Docente: Isabel Figuera Pasante: Marisol DíazDel Valle Figuera Katiuska Pérez




Ciudad Bolívar; Febrero del 2011

Nombre: Gabriel RicardoApellido: Riera OrtizEdad: 5 Años y 11 MesesFecha: 14/01/2011Observación * Gabriel: llega al preescolar, da losbuenos días, saludas con besos y abrazos a su maestra y le dice: Mira maestra lo que realice con mi mama. * Maestra: ¡qué bello! y ¿Qué es? * Gabriel: ¡Un pulpo maestra y es de color purpura! * Maestra: ¿Dime Gabriel y como lo hicieron? * Gabriel: ¡Ven para explicarte! El rollo del papel de mi casa lo pintamos y le colocamos estos ojos, Y con una tijera mi mama me dijo que lo picara aquíabajo para doblarlo y así son las paticas del pulpo. * Maestra: ¿Y cuántas patas tiene el pulpo? * Gabriel: mira ve, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. * Maestra: Muy bien Gabriel, muéstrale a tus compañeros como lo realizaste. | MomentoRecibimientoAnálisis * Se expresa con claridad. * Identifica integrantes de la Familia como su Mama. * Reconoce colores Primario y Secundarios. * Nombra losmateriales de desechos como el rollo de papel higiénico. * Tiene la noción de reciclar con materiales de desechos. * Reconoce posiciones: “Abajo”. * Cuenta los números Hasta el 8. * Explica a sus compañeros lo que hace. |
Registros

Nombre: Carlos DanielApellido: Gonzales RosalEdad: 5 Años y 11 MesesFecha: 14/01/2011Observación * Carlos se encuentra en el espacio experimentar ydescubrir y le dice a José Daniel ¡Vamos a hacer un carro con estos embases de mayonesa! * José Daniel: Vamos pues, ¿Pero cómo lo vamos a hacer? * Carlos se dirige así la maestra y le dice: Maestra por favor abra aquí. * La Maestra: ¿Qué van a Hacer? * Carlos: ¡Un carro y las tapas son las ruedas! Dame pega maestra. * Maestra: Carlos estos embases son para colocar semillas como lacaraota, frijoles y otras semillas, Mañana trae un embase de refresco que te voy a enseñar a realizar un carro. * Carlos: ¡Ok Maestra yo lo traigo! | MomentoTrabajo libre en los EspaciosAnálisis * Su vocabulario es claro. * Se expresa con sus compañeros. * Acata órdenes. * Nombra normas de cortesía como “Por Favor”. * Tiene Noción Sobre Reciclaje o lo que debemos hacer con Materiales dedesechos. |

Registros

Nombre: Luisangela Del valleApellido: Yvima MuñozEdad: 5 Años y 5 MesesFecha: 14/01/2011Observación * Luisangela se encuentra en el espacio de representar e imitar, y le dice a su compañera Andrea ¡Ven a comprar a la bodega tengo Cocosete, Pepito y Chupi Chupi, Milagro interviene ¡Vamos a traer las meriendas y así hacemos la bodega de verdad verdad! * Maestra: ¿Quéestán Haciendo? * Milagro: ¡Jugando que es una bodega! * Maestra: ¡Dame un Cocosete! Saben con que letra empieza ¿Cocosete? * Luisangela: Con ¡Co! * Maestra: Con la ¡C! Después que terminen de jugar y que se coman la merienda vamos a guardar la envoltura y van a escribir en su cuaderno la palabra ¡Cocosete! * Luisangela, Andrea y Milagro: Si Maestra y también la del Pepito y chupichupi. | MomentoTrabajo libre en los EspaciosAnálisis * Se expresa con claridad. * Tiene noción de lo que es una bodega. * Da Respuestas a las preguntas. * Acata órdenes. * Expresa ideas a través del movimiento. * Imita roles. * Tiene iniciativa propia para realizar actividades. * Interactúa con sus compañeros. * Participan grupalmente. |

Diagnostico

Gabriel en el momento de...