TiC enseñanza Fisica
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2014
Actividades
Propuesta de Trabajo Fin de Máster
Utilización de las TIC en la enseñanza de Física y Química
Influencia, mejoras y problemas del uso de las TIC en la enseñanza de lafísica y química.
TFM
1.- Título:
Utilización de las TIC en la enseñanza de Física y Química
2.- Objetivos:
Análisis sobre las mejoras que producen el uso de las TICen el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física y química
Análisis sobre los problemas que producen el uso de las TIC en las enseñanzas de la física y química.
Metodologías yrecursos necesarios para un buen uso de las TIC en el aula
3.- Justificación:
La integración de las TIC en el ámbito educativo es un tema de gran relevancia e importancia. La formaciónde las personas de hoy en día, requiere escuelas que incorporen recursos tecnológicos a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La sociedad de hoy en día, es una sociedadtecnológica, donde las personas necesitan utilizar las tecnologías tanto en su vida cotidiana como en su vida profesional y que cada día tienen mayor influencia en la vida de las personas.4.- Metodología:
Para poder desarrollar dicha investigación correctamente, se va a utilizar estudios previos sobre este tema, los citados en la bibliografía del trabajo anterior.En estos trabajos, se analizaran y se reflexionará sobre las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el aula.
A continuación se desarrollaran una serie de hipótesis con lasmejores metodologías, recursos para la implementación de las Tic en el aula.
Finalmente, se comprobaran estas hipótesis contrastándolas con comportamientos reales en el aula (prácticasen el colegio Guzmán el Bueno de Madrid), comprobando o modificando las hipótesis iniciales a las que mejor se adecuen a los comportamientos reales de los alumnos en el aula.
Propuesta de Trabajo Fin de Máster
Utilización de las TIC en la enseñanza de Física y Química
Influencia, mejoras y problemas del uso de las TIC en la enseñanza de lafísica y química.
TFM
1.- Título:
Utilización de las TIC en la enseñanza de Física y Química
2.- Objetivos:
Análisis sobre las mejoras que producen el uso de las TICen el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física y química
Análisis sobre los problemas que producen el uso de las TIC en las enseñanzas de la física y química.
Metodologías yrecursos necesarios para un buen uso de las TIC en el aula
3.- Justificación:
La integración de las TIC en el ámbito educativo es un tema de gran relevancia e importancia. La formaciónde las personas de hoy en día, requiere escuelas que incorporen recursos tecnológicos a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La sociedad de hoy en día, es una sociedadtecnológica, donde las personas necesitan utilizar las tecnologías tanto en su vida cotidiana como en su vida profesional y que cada día tienen mayor influencia en la vida de las personas.4.- Metodología:
Para poder desarrollar dicha investigación correctamente, se va a utilizar estudios previos sobre este tema, los citados en la bibliografía del trabajo anterior.En estos trabajos, se analizaran y se reflexionará sobre las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el aula.
A continuación se desarrollaran una serie de hipótesis con lasmejores metodologías, recursos para la implementación de las Tic en el aula.
Finalmente, se comprobaran estas hipótesis contrastándolas con comportamientos reales en el aula (prácticasen el colegio Guzmán el Bueno de Madrid), comprobando o modificando las hipótesis iniciales a las que mejor se adecuen a los comportamientos reales de los alumnos en el aula.
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