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PROTOCOLO DE DESPARASITACIÓN PARA LOS ESCOLARES
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 Esta es una guía para el manejo de las parasitosis intestinales cualquier en la población escolar.
De las 20 helmintiasis más graves, existe alta prevalencia de nemátodos, especialmente entre la población escolar. El parasitismo intestinal y los problemas nutricionales (deficiencia demicronutrientes) son considerados como las principales causas de inasistencia, deserción escolar y deterioro en la capacidad de aprendizaje del niño, estos dos grandes indicadores se encuentran íntimamente relacionados; como causas y consecuencias.
El parasitismo intestinal afecta directamente el estado nutricional del menor, pues incrementa las pérdidas de hierro y vitamina A, causa pérdida de losnutrientes ingeridos e incrementa los niveles de anorexia. De otro lado, el parasitismo incide en la capacidad de aprendizaje y cognición del menor al incrementar las citokinas inflamatorias y el factor de necrosis tumoral, los cuales pueden afectar el Sistema Nervioso Central.
La malnutrición, además de ser un problema asociado a factores de postergación y pobreza, disminuye las defensas y favorece lasinfestaciones por helmintos. Esto se ve incrementado por hábitos y costumbres negativas tales como el hambre pasajera, generada por la falta de un adecuado desayuno o su definitiva ausencia.
La desparasitación en escolares, va más allá de la simple administración de antiparasitarios, se debe generar conocimientos y cambios de actitudes en la comunidad escolar. De esta manera se lograrán bajosniveles de parasitismo, tanto en el ambiente escolar, uno de los mayores focos de reinfestación, como en el familiar. El control del menor debe hacerse en la edad escolar, época en donde se presentan las mayores tasas de prevalencia e intensidad parasitaria.
2. OBJETIVOS DE LA DESPARASITACIÓN.
Mejorar la capacidad de aprendizaje de los escolares mediante la disminución significativa y sostenibledel parasitismo intestinal.
Comprometer a la comunidad escolar en la disminución del parasitismo intestinal
• Fomentar el cambio de conocimientos, actitudes y prácticas, con el fin de sostener bajos niveles de parasitismo en la comunidad a partir de la escuela
Implementar una estrategia educativa que haga sostenible la intervención y desarrolle un rol protagónico de los escolares, los padres defamilia y los maestros
Integrar la intervención en parasitismo con otras estrategias de salud que giren alrededor del escolar.
Implementar una estrategia que permita hacer una evaluación permanente del nivel de parasitismo en el ámbito escolar.
3. METAS DE LA INTERVENCIÓN.
Dar cobertura al 100% de los estudiantes de la escuela.
Disminuir a menos del 20% la prevalencia del parasitismointestinal
 Mejorar las condiciones de salud de los escolares con el fin de evitar el ausentismo, la deserción y la repitencia; problemas que impiden incrementar los índices de desarrollo educativo del escolar
Lograr la integración de padres de familia, maestros y escolares con el fin de mejorar las condiciones de salud del escolar
• Eliminar los factores de riesgo que favorezcan la adquisición ytransmisión de las helmintiasis en escuelas y hogares. Esto, con el propósito de disminuir la carga parasitaria en el ambiente
Desparasitar, al menos dos veces al año, al 100% de los escolares. (Durante el primer año).
Mantener los niveles de prevalencia de parasitismo por debajo del 20%, sin necesidad de desparasitar a los cinco años de desarrollo del programa.
Evaluar los efectos de la estrategiaen otros problemas de salud relacionados, tales como el estado nutricional

Definición de la población objetivo.
La población objetivo comprende la escuela rural …. Escuela con características socio económicas deficientes, sin servicios básicos adecuados
Suministro de antiparasitario.
El Albendazol 400 mg dosis única, (secnidazol si o no)ha sido establecido para ser utilizado en...