Tipos de problema

Tipos de Problemas
Existe una diversidad de tipo de problemas, según el área a que pertenezcan o la naturaleza de los mismos, no hay reglas específicas para su diferenciación sin embargo, existeuna dosificación general que resulta útil por razones de orden didáctico:
• En primer lugar, para ver con claridad que el enunciado de problemas no es igual en todos los casos, sino que responde a labúsqueda de aspectos específicos. En este sentido adquiere relevancia la ESPECIFICIDAD, en cuanto establece la orientación de la investigación.
• En segundo lugar, para establecer una tipologíaoperativa de hipótesis; en cuanto éstas guardan correspondencia con el tipo de problema.
En este sentido, podemos establecer los siguientes tipos:
1. DESCRIPTIVOS.- Orientados al descubrimiento de laspropiedades particulares del hecho o situación problemática y también a la determinación de la frecuencia con que ocurre el hecho o situación problemática. Por ejemplo:
- Principales característicasde la violencia política en el Perú / 1990.
- Incidencia de la TBC en la Provincia de Caylloma – 1990.
- Tendencia de la deserción escolar en los pueblos jóvenes de la ciudad de Arequipa / 1985 –1990.
2. EXPLICATIVOS.- Orientados al descubrimiento de las causas y/o consecuencias del hecho o situación problemática. Por ejemplo:
- Principales causas del bajo rendimiento escolar en elCercado de Arequipa – 1990.
- Consecuencias Psicológicas de la huelga del magisterio peruano en alumnos de 5to. De Secundaria. 1991.
- Etiología del SIDA.
3. COMPARATIVOS.- Orientados aldescubrimiento de las semejanzas y/o diferencias de un hecho o situación problemática en dos lugares o momentos diferentes. Por ejemplo:
- Análisis comparativo del rendimiento académico de alumnos de Medicina eIngeniería de Sistemas en la U.C.S.M. – 1991.
- Grados de desnutrición prevalentes en el pueblo joven San José en 1987 y 1991.
4. RELACIONALES.- Orientados al descubrimiento de la influencia de...