Tipos de videojuego

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TIPO DE VIDEOJUEGO | EJEMPLOS | BENEFICIA | PERJUDICA |
Árcade(Juegos tipo plataforma, lucha) | Packman, Mario, Sonic, Doom, Quake, Street Fighter, Arachnoid. | Pueden contribuir al desarrollopsicomotor y de la orientación espacial de los estudiantes, aspecto especialmente útil en el caso de los más pequeños. | Nerviosismo, estrés y hasta angustia que pueden manifestar algunos alumnos ante lasdificultades que encuentran para controlar a los personajes del juego. |
Deportes | FIFA, PC Futbol, NBA, Formula I GrandPrix, Need For Speed. | Permiten la ejercitación de diversas habilidades decoordinación psicomotora y profundizar en el conocimiento de las reglas y estrategias de los deportes. | En algunos casos también se pueden alcanzar niveles altos de estrés. |
Juegos de aventura yrol | King Quest, Indiana Jones, Monkey Island, Final Fantasy, Tomb Raider, Pokémon, Ultimate Online. | Pueden proporcionar información y constituir una fuente de motivación hacia determinadastemáticas que luego se estudiarán de manera más sistemática en clase. | Una de las preocupaciones de los educadores deberá ser promover la reflexión sobre los valores y contravalores que se consideran en eljuego. |
Simuladores y constructores (aviones, maquinarias, ciudades...) | Simulador de vuelo Microsoft, Sim City, Tamagotchi, The Incredible Machine, Theme Park | Permiten experimentar e investigarel funcionamiento de máquinas, fenómenos y situaciones. | Además de controlar posibles estados de tensión excesiva en algunos alumnos, conviene advertir a los estudiantes que están ante un modelo(representación simplificada de la realidad - a veces presentan una realidad imaginaria-) y que por lo tanto en el mejor de los casos sólo constituyen una aproximación a los fenómenos  que se dan en elmundo físico. |
Juegos de estrategia | Estratego, Warcraft, Age of Empires, Civilitation, Lemmings, Black & White, Centurion. | Exigen administrar unos recursos escasos (tiempo, dinero, vidas,...
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