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FILOSOFIA DE LA EDUCACION

La reflexión sobre la filosofía de la educación es una actividad que está por realizarse a cabalidad. Pensar o reflexionar la cuestión educativa ennuestro entorno se ha constituido en un auténtico reto, no sólo teórico, sino fundamentalmente, político. La filosofía de la educación vista de esta forma, nos permitiría establecer, no sóloun compromiso teórico, sino también un compromiso concreto, real para así poder visualizar un camino, donde los distintos actores y niveles educativos vean reflejadas susaspiraciones, necesidades, intereses, deseos y prácticas. Parte de su quehacer es también el repensar y retomar la discusión sobre la relación que guarda el problema educativo y el uso del poder.La educación es algo que nos encontramos por la calle de igual modo como nos topamos con el lenguaje, el derecho, el arte, la ciencia, la religión, la moral…

FILOSOFIA YPEDAGOGIA

Son ciencias que le sirven al hombre o al maestro para explicar las situaciones de diferentes formas, la pedagogía busca fundamentos a través de la experimentación y laverificación a través de una ley y la filosofía explica las situaciones desde el ser y su entorno.

COSMOVISION

Una cosmovisión es un conjunto de opiniones y creencias que conforman laimagen o concepto general del mundo que tiene una persona, época o cultura, a partir del cual interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente. Una cosmovisión define nocionescomunes que se aplican a todos los campos de la vida, desde la política, la economía o la ciencia hasta la religión, la moral o la filosofía. Es la manera de interpretar al mundo setrata de un conjunto de creencias que permiten analizar y reconocer la realidad a partir de la propia existencia del hombre de la cosmovisión de una persona, una cultura, una época etc..