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1. Justificación del uso de la comparación


Una comparación es una herramienta útil en el refuerzo de la lengua porque:

Obliga al alumno, desde un plano psicológico, a perfilar la informaciónque cree necesaria añadir al tema, desechando lo superfluo.
Averigua lo común entre los elementos comparados, al tiempo que le hace indagar en lo nuevo que él, como hablante, quiere transmitir.Desde un punto de vista formal, la comparación está cercana a la argumentación, en el momento que pretendemos enfatizar ya sea lo positivo, ya lo negativo de uno de los elementos comparados.

Porúltimo, el ejercicio de la comparación trae consigo la práctica del símil y, en un nivel sintáctico, de las oraciones comparativas.


2. Tipo de composición. Definición


Comparación : :Composición consistente en establecer una relación de semejanza entre dos partes. Para ello intentamos descubrir sus relaciones o estimar sus diferencias o semejanzas, con la idea de dar una idea viva y eficazde una de ellas.

Desde el punto de vista retórico, la comparación es la suma de dos encomios o de un encomio y un vituperio para hacer prevalecer a uno sobre el otro.


3. Característicasprincipales


Una comparación podemos realizarla partiendo desde dos puntos de vista:

La alabanza de los dos miembros comparados (encomio)
Una alabanza (encomio) y una censura (vituperación).Tanto unas como otras han de estar tratadas de una forma paralela, en la que se vea una relación entre los sujetos comparados.

Para construir una comparación necesitamos los siguientes ingredientes:Comenzamos con una pequeña introducción que nos informe de los términos que vamos a comparar.
A continuación realizamos una descripción de las personas comparadas. Para ello podemos aludir a:
Sufamilia
Su país
Sus antepasados
Sus padres
Describir la educación de cada persona comparada:
Su educación
Su instrucción artística
Sus conocimientos
Puedes describir los hechos más...