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Escuela Secundaria Diurna 286
“Maestro Lauro Aguirre”

Alumno(a): Santibañez Corona Metzeri

Grupo: 2 Grado: “E”

Nombre de la Asignatura: Formación Cívica y ÉticaTitulo de la Investigación: Tipos de convivencia

Fecha de entrega: 31 de Enero de 2013

Profesor: Juan García Espindola

Las normas convencionales, que determinan la convivencia socialcomo la forma de vestir, el saludo, el cuidado de los niños, costumbres hacia la crianza y la educación de éstos, situación que en ocasiones puede provocar alegatos y discusiones entre los padresprovenientes de ambientes diferentes, e incluso dentro de algunos miembros de la misma familia, por ejemplo hay casos en los cuales dos hermanos con experiencias de vida diferentes educan de formas distintasa sus hijos. 
b) Las normas morales, que se refieren a los aspectos de relación, como el respeto por la integridad del otro, la justicia y el respeto a los derechos humanos. Son normas que, juntocon las convencionales, los individuos comparten aunque no estén escritas explícitamente, sino que se van adquiriendo a lo largo de la vida.
c) Las normas jurídicas, que están codificadasexplícitamente y provienen del poder político, y cuya violación implica una sanción o castigo.
Una de las características de la persona humana es su sociabilidad. De allí, entonces que no podamos vivir solos sinoque acompañados, rodeados de otras personas formando sociedades. 
Fuera del grupo es difícil conservar y desarrollar la vida. Las personas tenemos necesidades de distinta índole que solos no podemossatisfacer. El sabio Aristóteles decía: "El hombre aislado o es un bruto o es un dios" .
Es en el medio social donde hombres y mujeres nos desarrollamos como personas humanas. Cada individuo formaparte de numerosas agrupaciones sociales: la escuela, el club deportivo, la junta de vecino, el sindicato, la empresa, el grupo religioso, el partido político, el centro de alumnos etc.
Distintos...