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Las Otras Voces - UNESCO

ENTRE JÓVENES
Taller Nro. 24
Teatro, Murga y VIH

¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura? Generalmente, cuando se dice que tal o cual persona tienen o no tiene cultura, lo que se está haciendo es emitir un juicio de valor sobre sus buenos modales, gustos o educación. Pero, ¿Quién determina qué es buena o mala música, por ejemplo? Aunque parezcan naturales, lospatrones que definen qué puede ser considerado cultura son determinados social e históricamente. Pero ¿quiénes los determinan? Justamente, la cultura dominante. Tener más o menos cultura es estar más o menos acorde a lo que se establece como la única cultura legítima. Si preguntamos, por ejemplo: ¿quién tiene más cultura: alguien que escucha a Beethoven o a Damas Gratis? Los patrones culturaleslegítimos nos llevan a responder rápidamente: el primero.
Pero, si dejamos de ver a la cultura como un adjetivo, como un juicio de valor, y la transformamos en un sustantivo, la cosa puede cambiar. Ensayemos una definición rápida y sencilla (sociólogos abstenerse): la cultura es la expresión artística de las personas. Si coincidimos con esta definición, entonces, ¿decir que alguien no tienecultura no equivaldría a decir que alguien no puede expresarse? ¿Al denigrar la cultura popular no estaríamos denigrando la expresión de ese pueblo?
Con esta definición de cultura, si nos replanteamos la pregunta anterior, veremos que la respuesta es: los dos. El tema es que cada uno tiene su propia cultura, aunque sólo la primera sea reconocida como “La Cultura”. Detrás de esta cultura dominante, quese muestra a sí misma como la única y verdadera, existen otras culturas, populares y subalternas, que luchan contra esa legitimidad que ostenta la otra. Teatro popular, murgas y demás expresiones artísticas populares forman parte de esta segunda movida cultural, y es la que en este taller buscaremos desarrollar.

¿Porqué hacer teatro popular para prevenir el VIH?

Para los que lo hacen:• Porque obliga a informarse: Tocar temas socialmente “delicados”, como el VIH/SIDA, requiere mucha responsabilidad tanto en la forma como en el contenido de la obra. Caracterizar personajes sin discriminar, crear situaciones creíbles y escribir diálogos que eviten preconceptos y falsas nociones exige una tarea previa de investigación y aprendizaje sobre el VIH/SIDA. Esto significará unenriquecimiento del conocimiento del equipo de trabajo en la temática.


• Porque permite colocarse en el lugar del otro: Participar en una obra de teatro es una forma de “poner el cuerpo” literalmente. Asumiendo otros roles el actor se confunde con el personaje y toma una conciencia más cercana a la del representado. Por un momento toma su lugar y vive sus mismas situaciones, pudiendo comprenderloun poco más.


• Porque requiere pensar en los destinatarios: Al confeccionar la obra, y principalmente al escribir los diálogos, el equipo de trabajo deberá tener en cuenta que los diferentes públicos tienen alguna idea previa del tema que se tratará. Cada uno posee preconceptos, mitos o, incluso, miedos más o menos relacionados con el sentido común, con los que la obra deberá “luchar”.Esto obligará a pensar estrategias de captación de audiencias que los lleve a repensar esas nociones con las que llegan a ver la función.

• Porque da lugar para pensar otra realidad. La obra de teatro no es más que la materialización de ideales, deseos y esperanzas. Con ella, la imaginación se toma licencia para transformarse en verdad, aunque sea por un rato.

• Porque es unaexperiencia de producción colectiva: Tareas como las de imaginar situaciones, escribir diálogos, o diseñar un vestuario, nunca podrían ser realizadas por una misma persona. Hace falta, siempre, un trabajo en equipo, y para ello se requiere poner en práctica una serie de adjetivos (participación, cooperación, coordinación) que conducen a un crecimiento personal en tanto parte de un colectivo social...