Todos a una

1. El plurilingüismo
Como hemos visto, la pluraridad lingüística es una muestra de multiculturalidad, y por tanto, de riqueza.
En esta unidad se definen y ejemplifican varios conceptosrelacionados con el multilingüismo y con los fenómenos producidos por el contacto de dos o mas lenguas en una misma región.
1.1 Lenguas de contacto
Cuando dos o más lenguas conviven en una misma región sedenominan lenguas de contacto.
Estas lenguas pueden relacionarse entre sí, fundalmente, de dos formas, que desarrollaremos en los apartados siguientes:
- Se presenta una relación de bilingüismo cundolas lenguas conviven de forma equilibrada.
- Se produce una diglosia cuando una lengua domina sobre los demás.
Además, las lenguas en contacto pueden provocar la aparición de nuevas modalidadeslingüísticas:
- Creación de una variante pidgin: Suele originarla un grupo que tiene la necesidad de comunicarse con otro de lengua distinta.
- Formación de una lengua criolla: Es una variedad pidgin quese ha desarrolado lo suficiente como para considerarse una lengua propiamente dicha.
- En muchas ocasiones, se da en las zonas bilingües un fenómeno llamado alternancia lingüística, que consiste enmezclar, de forma aparentamente desordenada, dos lenguas en el mismo discurso.
El spanglish
El spanglish es el producto de la acción de dos lenguas (y culturas) en contacto: la hispania y la anglófonade Estados Unidos. Aunque los hablantes de spanglish pertenezcan, fundalmente, a la inmigración hispana, la variante está empezando a trascender los límites de ese grupo social.
La presencia delspanglish es bastante polémica. Sus detractores abogan por la pureza de las lenguas e intentan por todos los medios preservar la integridad tanto del inglés como del español. Algunos de los argumentosson:
- No se puede hablar de pureza de lenguas, todas las lenguas evolucionan y, a veces se produce fusión de varias que da lugar a una variedad nueva.
- El spanglish es una herramienta creativa...