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domingo 4 de noviembre de 2007
Curso: Didáctica de la Educación Preescolar
Tutora: Liliana Gil
Elaborado por: Petit Margareth C. I: 17802192

CARACTERÍSTICAS POR ÁREA DE DESARROLLO
DE LOS NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS

A continuación se presenta las características por área de desarrollo de los niños en edades comprendidas entre los 0 y 6 años de edad, en este sentido es necesario señalar que cadaniño tiene un ritmo de desarrollo distinto el cual va a depender de diversos factores, como: el contexto donde se desenvuelve, la estimulación que tenga tanto en el hogar como en la institución educativa, la alimentación, entre otros de igual importancia.

CARACTERÍSTICAS PSICOMOTORAS
0 a 1 años:
Ø Se pasa los objetos de una mano a otra
Ø Saca y mete objetos en un envase de boca ancha
ØColabora para alcanzar la posición sentada
Ø Gateo Activo y se para con apoyo
1 a 2 años:
Ø Agarra el lápiz en forma de empuñadura
Ø Intenta construir una torre
Ø Empuja y arrastra un juguete
Ø Camina de forma independiente
2 a 3 años:
Ø Imita trazos circulares y verticales
Ø Construye torres de 6 a 7 cubos
Ø Sube y baja escaleras con más seguridad
Ø Transporta juguetes de gran tamaño
3 a4 años:
Ø Ensarta cuentas grandes
Ø Moldea diversos materiales con las manos
Ø Salta en un mismo sitio con ambos pies
Ø Camina hacia atrás
4 a 5 años:
Ø Trazos más definidos al dibujar
Ø Rasga una figura curva
Ø Sube y baja escaleras alternando los pies
Ø Mayor equilibrio corporal en los movimientos
5 a 6 años:
Ø Envuelve un regalo
Ø Recorta una línea recta y en zig – zag
Ø Tira yrecibe la pelota con ambas manos
Ø Enlaza, abotona, sube y baja cierres

CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONAL
0 a 1 años:
Ø Observa todo y a todos a su alrededor
Ø Inicia la relación de apego con los padre
Ø Se pone bravo, si no puede agarrar algo
1 a 2 años:
Ø Demanda la atención de los adultos
Ø Muestra afecto a un objeto (muñecos, etc.)
Ø Expresa amor por sus padres y conocidos
2 a 3 años:Ø Juega a imitar escenas conocidas
Ø Manifiesta desagrado cuando algo no le gusta
Ø Saluda espontáneamente a personas conocidas
3 a 4 años:
Ø Reconoce cuando a alguien le pasa algo malo
Ø Juega e interactúa con otros niños
Ø Muestra emociones con el rostro
4 a 5 años:
Ø Se identifica con una lámina de su sexo
Ø Expresa rabia con expresiones verbales
Ø Escoge a sus amigos y disfruta estarcon ellos
5 a 6 años:
Ø Inventa juegos dramáticos
Ø Dice “por favor” y “gracias” espontáneamente
Ø Le gusta conversar mientras come

CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS
0 a 1 años:
Ø Sigue los objetos con la mirada
Ø Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él
Ø Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas
1 a 2 años:
Ø Puede sacar objetos de un recipiente
Ø Busca yutiliza un objeto que le ayude a alcanzar a otro
Ø Es capaz de señalar el objeto que se le nombra
2 a 3 años:
Ø Coloca objetos adentro, afuera, arriba, abajo, cuando se le pide
Ø Asocia colores, estableciendo pares de objetos con idéntico color
Ø Puede contar hasta tres y cuatro objetos
3 a 4 años:
Ø Hace pares con objetos iguales
Ø Reconoce los números hasta el 10
Ø Puede contar mecánicamentehasta el 15
4 a 5 años:
Ø Respeta el contorno de la figura al colorear
Ø Reconoce su nombre
Ø Describe y representa sucesos sencillos
5 a 6 años:
Ø Cuenta un mínimo de 20 objetos
Ø Recuerda lo realizado el día anterior
Ø El indicio sensorial permite completar su representación mental del objeto

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
0 a 1 años:
Ø La primera actividad vocal es llorar
Ø Balbuceoconstante
Ø Reacciona al escuchar las voces de los familiares o personas más cercanas
1 a 2 años:
Ø Dice algunas palabras cortas formadas por sonidos simples
Ø Aparecen las palabras monosílabas reduplicadas (mamá, papá, tata, tete, etc.)
Ø Utilizan el lenguaje para reclamar algo que satisfaga alguna necesidad
2 a 3 años:
Ø El lenguaje se emplea para explorar el entorno y crear un mundo...