todos

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P.P la educación
U.E.P “La Constancia”
9no “A”
Catia-El Amparo








Docente:Alumnos:
Pablo Gutiérrez Mora Yailin#25Jiménez Gustavo#16


Ccs,Mayo,2014
Introducción

En el siguiente trabajo a presentar se expresara lo relacionado acerca
De la caída libre en el desarrollo seencontraran distintos tipos de conceptos importancias etc. Esperamos que el trabajo sea entendible para el lector…






















Ejercicios

1 completa el siguiente cuadro2. En qué lugares de la tierra la aceleración de gravedad alcanza su valor máximo y su valor mínimo


Lógicamente, el valor máximo se alcanzará cuanto más cerca del núcleo de la Tierraestés. 
Para el valor mínimo justo lo contrario, cuando más lejos del núcleo, menos aceleración
3
La Actividad que realizaras, con un grupo consistirá en determinar el valor de la aceleración de lagravedad del lugar donde te encuentres .para ello debemos proveerte de un cuerpo (piedra o bloque de madera), un cronometro y un metro.

Desde una altura previamente medida, uno de tu grupo deja caerel cuerpo libremente mientras otro mide con el cronometro el tiempo de caída en segundos. Estos últimos debes hacerlo varias veces para luego tomar el promedio de los tiempos de caída (sumar lostiempos y dividirlos entre el número de veces)
t1, t2, t3, t4, t5 .

Utilizando la expresión G = 2 y Obtienes el valor de la aceleración de gravedad t2 del lugar. ¿Cuál esese valor? Compáralo con el valor conocido de la gravedad. ¿Son iguales o diferentes? Compáralo con el de tus compañeros de otro grupo.


Y= 2
2

128= 2 = 3.77...