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ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO”
ZONA 25 SECTOR 06 ESPAÑITA TLAX.
ASIGNATURA:

ESPAÑOL APRENDIZAJE ESPERADO:
EMPLEA ADECUADAMENTE EL LENGUAJE PARA DESCRIBIR TEMAS DE REFLEXION:EMPLEO ADECUADO DE PALABRAS PARA LOGRAR UN EFECTO Y UN ESTILO DETERMINADO.
ACTIVIDADES:
ELIGEN PERSONAJES PARA HACER DESCRIPCIONES DE VARIOS TIPOS.

¿Qué VOY A ENSEÑAR?
• Que son sinónimos yantónimos.
• Descripción técnica.
• Adjetivos positivos.

¿Cómo LO VOY A ENSEÑAR?

• Jugar “adivina quién”:

Para empezar nos pondremos por parejas. Se reparte a cada participante uncuadradito de papel y un bolígrafo y se les pide que anoten en el cuadradito el nombre de un personaje. Después cada miembro de la pareja con un trozo de celo le pegará su cuadradito de papel a su pareja enla frente, con mucho cuidado para que no vea el nombre que hay escrito.
Después nos pondremos todos los participantes sentados en círculo, donde todos y todas nos veamos, con el cuadradito pegado enla frente. Y uno a uno iremos, por orden, haciendo una pregunta cada vez, hasta averiguar el personaje que tenemos anotado en la frente.
Las preguntas que hagamos sólo pueden ser cerradas, que lacontestación sea “sí” o “no”.
El juego acaba cuando todos y todas han averiguado su personaje.

• Elaborar la descripción de su personaje en su libreta de forma técnica y subjetiva.

MARTES 20 DEMAY

QUINTO GRADO ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO
ESPAÑOL
1.-LEE EL TEMA DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO E IDENTIFICA LAS ORACIONES TOPICAS Y DE APOYO Y REESCRIBE EL TEXTO UTILIZANDO ADVERBIOSDE TIEMPO Y NEXOS TEMPORALES
2.-MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE UNA FABULA Y ESCRIBE UN REFRAN.
3.-ELABORA UNA ANUNCIO PUBLICITARIO DE TIPO COMERCIAL RESCATANDO SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS(ESLOGAN, TAMAÑO DE LETRA Y COLORES)

4.-ELIGE UN TEMA DE TU INTERES Y POSTERIORMENTE EXPLICA COMO LO EXPONDRIAS FRENTE A TU GRUPO CONSIDERANDO LAS CARACTERISTICAS DE UN TEXTO EXPOSITIVO

5.-REDACTA...