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Reduplica bolivariana de Venezuela.
Ministerio del popular para la educación.
Liceo Maracaibo.
Materia castellano.

Estudiante:

Introducción
El siguiente trabajo tiene como objetivocomprender la importancia del estudio
Para lo cual es necesario realizar un recorrido por distintas
Nociones de esta disciplina, con el fin de acercarnos un poco a su naturaleza.
Posteriormente,analizaremos que es lo que cuenta procesos, no pretendemos llegar a una respuesta absoluta, sino que entregar algunos elementos que
Permitan al lector profundizar en el tema y obtener sus propiasconclusiones.
A continuación, realizaremos una apreciación más profunda.
¿Qué es lo que permanece fuera de lo que conocemos?
Finalmente veremos la intervención.

Explique y de ejemplo deoraciones:
Oraciones compuestas: son aquellas que están formadas por dos o más caracteres. Ejemplo: jugamos un partido después del almuerzo
Oraciones copulativas: son aquellas que ejercen la uniónde un significado con otro a un que en otras lenguas carecen de usar oraciones copulativas. Ejemplo: mi tío es médicos en una clínica.
Mis tíosson médicos en una clínica.
Oración desiderativa: son aquellas con que expresamos el deseo de que ocurra o no un hecho. Ejemplo: que tengan un buen viaje.
Oraciones disyuntivas: no tiene un solopropósito, sino que hay casos en los cuales estas construcciones son excluyentes y otros donde la conjunción propone dos alternativas posibles para una misma realidad. Ejemplo: Esa joven o falta a clase ollega con retraso.
Oraciones complejas: Hasta ahora hemos estudiado la oración, desde el punto de vista de la forma, diciendo que es la parte del discurso que tiene como componentesinmediatos: sujeto + predicado. Ejemplo: Juan dijo q vendría mañana.
Oraciones subordinadas: es aquellas que de pende de un grupo de oraciones llamadas oraciones principal. Ejemplo: El espectáculo duró solamente...