Trabajo colaborativo 1
Presentado Por:
Leidy Vanessa Rodríguez
Mayra Alexandra Góngora
Tutor de curso
Leonel Humberto Rodriguez
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
90001_1128
OCTUBRE 2011
INTRODUCCIÓN
Esta lectura de la primera unidad delmódulo nos ayuda a ubicarnos dentro de un momento histórico, donde identificamos las necesidades, capacidades y la prospectiva que se está creando para un futuro; en esta forma debemos asumir el reto de contribuir al desarrollo de la especie humana y de la región donde vivimos y produzcamos acciones específicas de nuestro Proyecto Vital.
OBJETIVOS
• Conocer las necesidades humanas queposee el hombre en relación al medio que lo rodea.
• Establecer y desarrollar el Proyecto vital de cada individuo.
• Desarrollar las habilidades de lectura y escritura a través de los diferentes materiales de se dispone en el curso.
• Definir características y prospectivas como seres humanos que somos.
• Identificar y desarrollar alternativas de solución, de acuerdo a lasnecesidades humanas especificas presentadas de cada región.
• Saber e identificar los derechos y deberes de la comunidad.
• Identificar claramente cuáles son las teorías de motivación.
|CUADRO COMPARATIVO DE LAS PRINCIPALES POSTURAS TEÓRICAS QUE HABLAN DE LA MOTIVACIÓN Y EL DESARROLLO A ESCALA HUMANA |
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| |Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teoría del Desarrollo Humano de |
| | | |Manfred Max – Neef |
|Puntos comunes de las |Lospuntos comunes donde confluyen estas teorías son en el estudio del hombre, pues sus planteamientos giran |
|teorías |alrededor de él y a la relación que establece con su entorno, deteniéndose con gran detalle en la observación de |
| |su comportamiento para identificar y establecer las diferentes teorías que responde a las preguntas de ¿Qué |
||motiva a la persona?, ¿Cómo se motiva la persona? Y como la satisfacción de las necesidades pueden ser |
| |percibirse desde un punto de vista más humano. |
| |Aunque poseen punto común como lo expreso anteriormente presentan puntos donde difieren y esnecesarios |
| |conocerlos y citarlos estos son: |
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|Puntos contrarios de las| |
|teorías | |
| |Se dedican a...
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