Trabajo colaborativo

2.4 CONCEPTO DE TRABAJO COLABORATIVO.
Aunque el aprendizaje colaborativo ha recibido diferentes formas de definirlo, en líneas generales se puede considerar como una metodología de enseñanza y de realización de la actividad laboral basada en la creencia de que el aprendizaje y la actividad laboral se incrementa cuando se desarrollan destrezas cooperativas para aprender y solucionar los problemasy acciones educativas y laborales en las cuales nos vemos inmersos.
Son técnicas grupales como recursos didácticos y ofrecen la oportunidad no sólo de reproducir el conocimiento sino también de reconstruirlo
El trabajo colaborativo le da al alumno una oportunidad de expresarse libremente, de hablar, de demostrar sus habilidades para el debate, el trabajo manual o de investigación.
SerafinAntúnez (2004) habla sobre el trabajo colaborativo, dice que es voluntario, que esta establecidos en terminos de colegialidad entre iguales, no existe predominio por parte de ninguno de los agentes de igualdad de condiciones independientemente de rangos jerarquicos o situaciones administrativas; se basa en la lealtad y la confianza recíprocras que supone, a diferencia de la simple cooperacion, realizaren comun y participativamente el diseño de lo que se pretende alcanzar y desarrollar; acordar la metodologia de trabjo y discutir y evaluar en común, el proceso y los resultados.
Lo primordial que debe hacer un maestro para entrara desarrollar actividades de equipo es aclarar el significado de este tipo de trabajo. La secreteria de educacion precisa que esta competencia consiste ne “trabajar encoordinacion con otros acuerdos y metas establecidad para lograr un objetvio compartido”al mismo tiempo dice que lograr trabajar en equipo implica, ”un esfuerzo de concertación para llegar a metas comunes, formas de trabajo y mecansmos para regular el comportamiento. Trabajar en equipos no es estar reunidos en un espacio, en un mismo momento; es compartir ideales, formas de trabajo e intereses, escontar con un propósito común al que cada uno aporta”.
Trabajo colaborativo supone identificar las fortalezas y debilidades del conjunto no solo de las partes y buscar mecanismos para mejorar continuamente la dianamica que se da entre las personas que lo conforman.
El maestro no solo debe de tener claridad sobre el concepto de trabajo coaborativo si no tambien comprender y lo debe proyectar asus estudiantes de manera sencilla y clara apoyandose en el concepto de que el hombre es un ser social y por tal motivo al aprendizaje depende en gran parte del prójimo, por que atraves de el logra la comunicación, el intercambia de ides y la construccion de conocimiento.

2.4.1 LA NECESIDAD DEL TRABAJO COLABORATIVO.
El trabajo colaborativo se fundamenta en la colaboración dado que el serhumano convive todos los dias con personas diferentes, circunstancias que lo condue a desarrollar habilidades que le permitan realizar trabajos con otros individuos, dicha necesidad se pude establecer desde los siguientes parametros:
- La accion grupal suele ser mas segura y efectiva que la gestion individual o la simple adiccion de acciones individuales.
- Mediante la colaboracion, las ayudaspedagogicas facilitadas a los estudiantes son mas posibles optimizar.
- La colaboracion, mediante el trabajo colaborativo permite analizar roblemas que son comunes, con mayores y mejores criterios.
- Exigue que entre los maestros que educan entre el acuerdo de planteamientos comunes asi como criterios y principios de actuacion suficientemente coherentes.
Estos requisitos son posibles con unaadecuada coordinacion que proporciona la colaboracion del trabajo en equipo, dando como resultado la cohesion en ellos se justifica esa condicion como mecanismos para proporcionar una atmósfera, que anime a los alumnos a trabajar con entusiasmo sentimientos de propiedad y pertenencia respecto a la escuela; la colaboración mediante el trabajo en equipos es un objetivo ineludible en la educación...