trabajo comprension lectora

Páginas: 4 (936 palabras) Publicado: 3 de julio de 2013
Chile (1)
SIMCE de Educación Física arroja pésimos resultados (2)
El examen reveló que cuatro de cada diez alumnos de octavo básico presentan sobrepeso y nueve de cada diez estudiantes necesitanmejorar la fuerza de sus brazos y piernas. (3)

SANTIAGO.- Malas noticias entregaron hoy el ministro de Educación, Harald Beyer, y el subsecretario de Deportes, Gabriel Ruiz Tagle, al dar a conocerlos bajos resultados del segundo Simce de Educación Física que se tomó en noviembre de 2011, a alumnos de 8º básico. (4)


El examen evaluó a 33 mil estudiantes de todo el país y midió los siguientesaspectos de la condición física: antropometría, rendimiento muscular, flexibilidad y resistencia cardiorrespiratoria. Para ello se aplicaron 8 pruebas, que incluyen en entre otras la medición deestatura y peso, abdominales cortos, flexiones de brazos, salto a pies juntos y Test Navette, entre otros.


Los resultados mostraron datos preocupantes respecto al nivel de obesidad, rendimientomuscular, flexibilidad y resistencia cardiorrespiratoria de los alumnos, ya que cuatro de cada diez estudiantes presentan sobrepeso u obesidad y dos de cada diez presentan riesgo de contraer enfermedadescardiovasculares y cardiorrespiratorias.


En cuanto a la condición física, los resultados son aún más alarmantes, dado que nueve de cada diez estudiantes necesita mejorar su flexibilidad y fuerzade piernas y brazos.


Además, el estudio reflejó que la situación de las niñas en este aspecto es dramática, ya que mientras el 43% de los hombres muestran deficiencias en su resistencia aeróbica,el porcentaje de mujeres llega a 83%.


Frente a estos graves resultados, el Ministerio de Educación ha propuesto elevar a 4 las horas de educación física obligatorias en todos los establecimientosdel país, desde 1º a 4º básico. Ello permitirá atacar el problema del sedentarismo desde los primeros años de vida escolar, fomentando buenos hábitos y prácticas en los más pequeños.


Asimismo,...
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