Trabajo de comunicación

Trabajo de autoestudio
Elaborar un ensayo, sobre la visita relacionados con la estrategias del estudio y la comunicación tema ejemplo:“ LA ESCUCHA EN EL AULA” lleva tres partes:
* Introducción:contexto de la visita (porque, donde, cuando, a qué hora) propósito de la visita, motivos del trabajo (del ensayo) para que se hace el ensayo, estructura (cómo está construido el documento).
*Desarrollo: es el tema central del ensayo, comentar que aplicamos un estudio en el que se ven diferentes actores en la escuela. Se analiza y describe tus resultados. ANEXAR LA ENCUESTA.
*Conclusión: EL MAESTRO ESCUCHA, EL ALUMNOS ESCUCHA.
* Reflexión: pienso considero,
Características del trabajo
* Fuente: arial 12
* Interlineado 1.5
* Texto justificado
* Márgenes: 3.5 ladoizquierdo, 2.5 superior, inferior y derecho.
* 5 cuartillas mínimo.
La idea es ke expresemos cual materia o clase observamos, la finalidad es que observemos los procesos de escucha en el aula,que reflexionemos si el maestro los utiliza, como se comporta el alumno en el aula, con los maestros.

Campo 1
Materia : Historia
Grado: 2°
Profr.
La audición
Después de observar cuidadosamenteel desempeño de alumnos y maestros, completa la siguiente guía de observación
1.-
ITEMS | Siempre | Casi Siempre | A veces | Nunca |
| Proceso de comunicación |
La comunicación entre elmaestro y el grupo fue adecuado. | | | X | |
El docente utiliza un lenguaje adecuado al dirigirse al grupo. | X | | | |
| Alumno |
EL alumno está atento en clase. | | | X | |Cuando trabajan en equipo atienden las indicaciones. | | | _ | |
El alumno comprende lo que le plantea el maestro. | | X | | |
El alumno puede explicar lo que transmite el maestro.| | | X | |
Los alumnos responden adecuadamente las preguntas del maestro. | | | X | |
El alumno expone ideas que se generan a partir de lo que escucha de la exposición del...