trabajo de eduacion a distancia

ACTIVIDAD 7
Elabore una tabla de dos columnas y enumere en una de ellas los fundamentos filosóficos de la UAPA y en la otra los fundamentos de la Educación a Distancia. Compárelo y destaque su semejanza y su diferencia.
Fundamentos filosóficos d la UAPA
a)Misión
b)Visión
c)Principios y Finalidades
d)Objetivos
e)Valores
Fundamentos de la Educación a Distancia
A) El derecho universal a laeducación permanente para todas las personas.
B) La formación de personas capaces de desenvolverse en la sociedad.
C) Los principios fundamentales de democratización de la enseñanza y la generación de igualdad de oportunidades de estudios apara todas las personas, superando las limitaciones sociales o físicas que les impulsan el acceso a la educación.

Identifique los elementos asumidos porla UAPA para elaborar su concepción de educación a distancia. Indique brevemente en que consiste cada elemento.

El aprendizaje independiente

En el mismo, el participante es responsable de su aprendizaje, por tanto, dirige, controla, regula y evalúa su proceso de aprendizaje de forma consciente e intencionada, haciendo uso de estrategias de aprendizaje que le permiten alcanzar sus metaseducativas.

Comunicación multidireccional

Es una comunicación de múltiples vías mediada o directa, entre facilitadores y participante, participante y sus pares y participantes, facilitadores y la universidad. La misma ase lleva a cabo utilizando distintos medios provisto por la institución.
Flexibilidad

Los servicios y programas se organizan y ofrecen atendiendo a las necesidades de lapoblación, superando las limitaciones de espacio y tiempo.

Medios didácticos y tecnológicos

Sirven como canales de comunicación, facilitando tanto comunicación asincrónica como sincrónica.

Metodología de aprendizaje activa y participativa

El participante es el centro del proceso docente y protagonista de su propio aprendizaje.

El modelo de la UAPA es conocido con la denominación de modeloeducativo por competencias centrado en el aprendizaje MECCA. Indique cuales elementos componen este modelo y en que consisten.

MODELO EDUACTIVO POR COMPETENCIAS CENTRADO EN EL APRENDIZAJE
(MECCA)
COMPONENTES ESENCIALES:
a) Filosofía institucional
b) Modelo pedagógico
c) Modelo curricular
COMPONENTES COMPLEMENTARIOS
a) Sistema dedireccionamiento estratégico
b) Modelo de formación docente
c) Estructura organizacional
d) Internacionalidad
SUSTENTADO POR
a) Infraestructura tecnológica
b) Recursos documentales
c) Infraestructura física
d) Recursos humanos
e) Administración general



Establezca la semejanza y diferencias entre las submodalidades semipresencial y no presencial virtual.

No presencial y virtualHablar de la modalidad no presencial implica que las UAPA organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje con un mínimo o ninguna presenciabilidad del participante en los recintos universitarios.
Semipresencial
El concepto de educación semipresencial implica, en su denominación, una forma de enfatizar el componente de la relación presencial frecuente entre facilitadores y participantes.
SemejanzaResponden a los mismos criterios de evaluación.
Diferencia
Solo la mayor frecuencia de los encuentros presenciales diferencia una forma de la otra de ofrecer educación a distancia.

Analice, junto a sus compañeros de curso, las funciones del facilitador. Luego, en un foro de discusión, indique cuales de estas funciones realizan permanentemente los docentes de la universidad y cuales no.Indique otros que usted considere deben realizar los facilitadores.

Creo que hasta el momento cumplen con todas las funciones necesarias, entre las cuales están:
-Orientación
-Seguimiento y motivación
-Asesoría en le logro de aprendizaje
-Información de retorno
-Desarrollo de técnicas y habilidades
-Asesoría de tipo administrativo
Formación
-Manejo de los materiales de aprendizaje...