Trabajo de filosofía

Evaluación escrita domiciliaria de Filosofía






Consignas:

1) ¿Cómo se puede articular el sentido etimológico de la palabra Filosofía con el filme?

2) ¿Cómo puedes relacionar la película con los motivos que nos mueven a filosofar? Explica poniendo un ejemplo extraído del filme.

3) Detalla el paso del Mito al Logos explicando qué es, qué significa y cómo cambió el pensamientode las personas. Ejemplificar con la película.

4) ¿Qué importancia tuvo Grecia para la Filosofía?

5) ¿Cómo se corresponde la película con los Filósofos presocráticos? Pon un ejemplo extraído del filme.

6) ¿Porqué en la película se relaciona el Renacimiento con los 15 años de Sofía?

7) ¿Cómo se enlazan los ideales de la Revolución Francesa (Libertad, igualdad y fraternidad) con laFilosofía?

8) Elije 3 postulados y explícalos poniendo ejemplos del filme.
• Debemos liberarnos de las sombras.
• El conocimiento es poder.
• Ser o no ser, esa es la cuestión.
• Pienso luego existo.
• El curso de la historia cambia porque alguien la piensa.
• Los filósofos abrirán nuestros ojos.

9) ¿Porqué en la trama aparecen personajes como El Zorro, Pinocho, Los tres mosqueteros, RobinHood, Caperucita Roja, etc.?

10) ¿Qué ideas te dejó “El mundo de Sofía?












INTRODUCCION: En este trabajo realizare un análisis la película “El mundo de Sofia” Filosóficamente teniendo en cuenta todo lo dado en clases.

1) Se puedo articular el sentido de la palabra Filosofía, amor a la sabiduria con el filme ya que la película “El mundo de Sofía” resulta un eficazresumen de la historia de la filosofía, una niña recibe un misterioso curso de filosofía, ella ama conocer y saber más y a través de la duda y averigua. De felicitaciones pertenecientes a otra niña. Ambas cumplirán 15 años con un día de diferencia. Algunas pistas y varios hechos inverosímiles no justificados, nos preparan para la verdadera realidad. Una niña existe y la otra no, una niña leesobre otra que siempre tendrá 15 años.

2) En la película puedo relacionar con los siguentes motivos que nos llevan a filosofar, la duda y el asombro cuando Sofía encuentra una nota en su buzón con la pregunta ¿quién eres? La pregunta causa un vuelco en el corazón de Sofía, quien pronto se da cuenta de lo difícil que resulta responder y más aún, aquellas dos palabras, eran capaces de generarotras preguntas a cual más de complicadas

3) Mito significa expresión, mensaje, algo que se narra. Son narraciones legendarias de
hechos extraordinarios, generalmente referentes a los orígenes del mundo, de la
humanidad. En los mitos se recrean, a través de fábulas o ficciones alegóricas, los hechos
primordiales que, supuestamente, dan explicación y fundamento tanto a las normas sociales
comoa las creencias, costumbres. El mito condensa fantasía, belleza literaria y
creatividad. Estas son sus características fundamentales:
• El mito es un pensamiento infundado.
• Es un pensamiento acrítico.
• Es un pensamiento antropomórfico: proyectan la forma de ser de los hombres sobre los
dioses: el enfado o la ira es algo humano que se atribuye a Zeus para explicar los truenos y
los rayos.• Se divinizan las fuerzas de la naturaleza: Para explicar el viento se recurre al dios Eolo, Atlas sostiene a la tierra, el rayo se debe a la ira de Zeus, etc.
Precisamente el nacimiento de la filosofía supone el paso de las respuestas míticas a las
respuestas lógicas, paso del mito al “Logos”.
Los filósofos de la naturaleza se interesaban por los fenómenos que permanentemente sucedían a sualrededor. Muchos creían que debería de existir una materia primaria de la cual surgieron todos los cuerpos existentes. Dicha materia, capaz de tener cualquier forma posible, era la responsable de que lloviera o crecieran las cosechas. A partir de ese razonamiento, la filosofía se apartó de la religión. Pensar científicamente, es buscarle una respuesta concreta, más que fantástica a la vida....