trabajo de inteligencia y creatividad
Páginas: 23 (5660 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
ACTIVIDAD No. 3
LUGAR ESCOGIDO
Normal Superior María Inmaculada, Manaure Cesar.
Encuesta aplicada a estudiantes de 6 grado de bachillerato.
Test de Inteligencias.
Caracterización:
Nombre: Maria Angel Escobar Pedrozo.
1. Edad
a. De 1 a 10 años
b. De 11 a 20 años
c. De 21 a 30 años
d. De 31 a 40 años
e. De 41 en adelante
2. Sexo: M ____ F___
3. Estudios:a. Primaria
b. Secundaria
c. Pregrado
d. Especialización
e. Maestría
Aplicación del test: para detectar Inteligencias múltiples
Es muy importante conocer las formas de como desarrollamos nuestros tipos de inteligencias, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje.
No.
Enunciado
Si
No
1
Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien comotiene que llegar.
x
2
Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué.
x
3
Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
x
4
Asocio la música con mis estados de ánimo.
x
5
Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez
x
6
Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer ante en relación asentimientos parecidos.
x
7
Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.
x
8
Aprendo rápido a bailar un baile nuevo
x
9
No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.
x
10
Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
x
11
Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
x
12
Me gusta reunir grupos de personasen una fiesta o en un evento especial.
x
13
La vida me parece vacía sin música.
x
14
Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
x
15
Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos
x
16
Me fue fácil aprender a andar en bicicleta. (o patines)
x
17
Me enojo cuando oigo una discusión o unaafirmación que parece ilógica.
x
18
Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes
x
19
Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
x
20
Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.
x
21
Me gusta construir modelos (o hacer esculturas)
x
22
Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.x
23
Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo.
x
24
Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
x
25
Me gusta trabajar con números y figuras
x
26
Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos
x
27
Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me sientoa gusto.
x
28
Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola.
x
29
Soy bueno (a) para el atletismo
x
30
Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.
x
31
Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.
x
32
Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
x
33
Me mantengo “en contacto” con misestados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
x
34
Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.
x
35
Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.
x
HOJA DE PROCESAMIENTO
Haga un círculo en cada uno de los ítems que señaló como verdaderos. Sume los totales. Un total de 4 en cualquiera de las categorías indica el tipo de inteligencia y habilidad.
A
BC
D
E
F
G
9
5
8
3
2
12
7
11
16
4
6
18
10
15
14
19
13
26
32
22
20
21
24
31
34
30
25
27
29
28
33
35
TOTAL
A = Inteligencia Verbal/ Lingüística.
B = Inteligencia Lógico/ Matemática
C = Inteligencia Visual/ Espacial
D = Inteligencia Kinestésica/ Corporal
E = Inteligencia Musical/ Rítmica
F = Inteligencia Intrapersonal
G =...
LUGAR ESCOGIDO
Normal Superior María Inmaculada, Manaure Cesar.
Encuesta aplicada a estudiantes de 6 grado de bachillerato.
Test de Inteligencias.
Caracterización:
Nombre: Maria Angel Escobar Pedrozo.
1. Edad
a. De 1 a 10 años
b. De 11 a 20 años
c. De 21 a 30 años
d. De 31 a 40 años
e. De 41 en adelante
2. Sexo: M ____ F___
3. Estudios:a. Primaria
b. Secundaria
c. Pregrado
d. Especialización
e. Maestría
Aplicación del test: para detectar Inteligencias múltiples
Es muy importante conocer las formas de como desarrollamos nuestros tipos de inteligencias, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje.
No.
Enunciado
Si
No
1
Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien comotiene que llegar.
x
2
Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué.
x
3
Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
x
4
Asocio la música con mis estados de ánimo.
x
5
Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez
x
6
Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer ante en relación asentimientos parecidos.
x
7
Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.
x
8
Aprendo rápido a bailar un baile nuevo
x
9
No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.
x
10
Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
x
11
Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
x
12
Me gusta reunir grupos de personasen una fiesta o en un evento especial.
x
13
La vida me parece vacía sin música.
x
14
Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
x
15
Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos
x
16
Me fue fácil aprender a andar en bicicleta. (o patines)
x
17
Me enojo cuando oigo una discusión o unaafirmación que parece ilógica.
x
18
Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes
x
19
Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
x
20
Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.
x
21
Me gusta construir modelos (o hacer esculturas)
x
22
Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.x
23
Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo.
x
24
Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
x
25
Me gusta trabajar con números y figuras
x
26
Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos
x
27
Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me sientoa gusto.
x
28
Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola.
x
29
Soy bueno (a) para el atletismo
x
30
Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.
x
31
Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.
x
32
Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
x
33
Me mantengo “en contacto” con misestados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
x
34
Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.
x
35
Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.
x
HOJA DE PROCESAMIENTO
Haga un círculo en cada uno de los ítems que señaló como verdaderos. Sume los totales. Un total de 4 en cualquiera de las categorías indica el tipo de inteligencia y habilidad.
A
BC
D
E
F
G
9
5
8
3
2
12
7
11
16
4
6
18
10
15
14
19
13
26
32
22
20
21
24
31
34
30
25
27
29
28
33
35
TOTAL
A = Inteligencia Verbal/ Lingüística.
B = Inteligencia Lógico/ Matemática
C = Inteligencia Visual/ Espacial
D = Inteligencia Kinestésica/ Corporal
E = Inteligencia Musical/ Rítmica
F = Inteligencia Intrapersonal
G =...
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