Trabajo de investigacion sobre discriminacion

Facultad de sistemas


TECNICAS DE LA INVESTIGACION


“Discriminación en preparatoria por vestimenta, género musical y forma de actuar”


Alumno: Ángel Ernesto Jiménez Gómez

Matricula: 11028494

Maestra: Diana Guadalupe



Arteaga, Coahuila

Índice
Contenido
Índice 2
Introducción: 2
Descripción de la problemática 4
Alternativas de solución de la discriminación 4
Justificación 5
Limitaciones5
Objetivo General 5
Objetivos específicos 5
Marco referencial 6
Marco teórico 6
Qué es Discriminación: 6
Los padres frente a la discriminación escolar: 7
Las dificultades en el aprendizaje escolar 8
Discriminación (ciencias sociales) 8
Qué es y qué no es discriminación? 10
Las raíces de la discriminación 10
Objetivos específicos 12
Dar a conocer que gusto es más discriminado más y por que 12
Quetipos de gustos hay en las preparatorias 13
Porque se da este tipo de discriminación 14
En que afecta a los estudiantes ser discriminados 16
Soluciones para prevenir la discriminación: 17
Introducción:
LA DISCRIMINACIÓN EN MÉXICO es un fenómeno de secular duración y de profunda implantación. Como proceso social ha estado presente desde el origen mismo de la nación. Sin embargo, se trata a la vez deuna realidad recientemente visibilizada, muy poco sujeta al debate político y al análisis teórico y que aún espera por las explicaciones intelectuales que amerita. El proceso de construcción institucional y legal de una política específica y explícita contra la discriminación en México no va más allá de 2001. En ese año, se introdujo en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos unacláusula que prohíbe todas las formas de discriminación en el país. Luego, en 2003, se aprobó la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación, y en ese mismo año se creó el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación. En algunas entidades federativas, empezando por el Distrito Federal, se comienza a replicar, con sus variaciones lógicas, esta legislación reglamentaria del mandatoconstitucional. Se trata, frente a un problema tan grave, de pasos pequeños e iniciales, aunque ciertamente bien encaminados. El Estado mexicano deberá, en todo caso, desplegar un gran esfuerzo por convertir sus preceptos legales y sus incipientes diseños institucionales en materia de discriminación en una genuina política de Estado capaz de reducir sensiblemente esta dañina realidad. Pero da laimpresión de que estos logros legales e institucionales no han sido acompañados de manera sistemática por la reflexión de los especialistas. Salvo algunos trabajos pioneros, realizados sobre todo en el terreno de la teoría jurídica, las distintas vertientes del análisis social han prestado escasa atención al tema de la discriminación en tanto que objeto de estudio. En este sentido, puede decirse quela experiencia jurídica e institucional en materia de no discriminación, aún siendo incompleta y hasta defectuosa, ha ido por delante de los avances del saber social que deberían estarla acompañando. Por ello, ofrezco al lector interesado este libro dedicado a establecer un marco teórico para trazar las coordenadas centrales del tema de la discriminación y, de manera específica, el derecho a lano discriminación, en el horizonte del debate intelectual de la política. En efecto, esta obra pretende constituirse en una guía para entrar a la discusión de algunos de los temas centrales de la problemática, que van desde su definición misma hasta el tipo de criterios que a este respecto han de guiar la acción de un Estado democrático. Se trata, como su título mismo lo indica, de un texto deanálisis teórico, que se mantiene en general en el terreno de la filosofía política o, si se quiere, de la teoría política de corte normativo. Sin embargo, me ha parecido adecuado, y en momentos incluso obligados, introducir Pero da la impresión de que estos logros legales e institucionales no han sido acompañados de manera sistemática por la reflexión de los especialistas. Salvo algunos trabajos...