Trabajo de investigacion

Dedicatoria

A la Institución Escuela y a los agentes que coexisten en ella.

Consideramos a la escuela un espacio social, donde se transmiten y se generan conocimientos. Justa Ezpeleta define a la escuela como "el espacio donde la transmisión se materializa de diferentes maneras, donde los maestros construyen su profesión y donde los alumnos se apropian ydescubren los más variados contenidos sociales. Esto es, el lugar privilegiado donde todos los días se intercambian prácticas sociales específicas: prácticas pedagógicas".

INDICE

Justificación 3

Área del Problema 4

Propósito 5

Objetivos6

Marco Teórico 7

Operacionalización de Variables 10

Justificación:

Siendo estudiantes del post Título de la carrera de educación de Jóvenes yAdultos, nos alerto una de las problemáticas reflejadas en nuestras observaciones que realizamos en el centro de Formación N° 707 de Los Hornos, que fue la falta de incidencia en la actualización docente uno de los aspectos que conllevaría a la discontinuidad de los aprendizajes y/o deserción del establecimiento educativo.
A partir de esta problemática nos propusimos realizar este trabajoque tiene el propósito de reflexionar sobre las posibles relaciones, causas y consecuencias de la no actualización y por ende la no implementación del nuevo diseño curricular, si bien, no analizaremos estos factores como determinantes, sino considerándolos como una de las multi-causales que puede generar la deserción y discontinuidad de los aprendizajes.
De esta forma se pretende darmejor visibilidad a la vinculación de las variables de la problemática, es nuestro objetivo que a partir de este trabajo que nuestros colegas se concienticen acerca de la necesaria actualización para atender a la educación de jóvenes y adultos de forma adecuada; ya que como futuros maestros de jóvenes y adultos no podemos quedar indiferentes, debido a que nuestra labor como educadores y entessociales es generar un cambio.
Creemos que de esta manera podremos beneficiar a gran parte de nuestra sociedad, al hacer comprender la importancia que la educación tiene en nuestras vidas, como así también la culminación de los estudios. Sin olvidar que al fomentar que las personas terminen sus estudios formales estaremos contribuyendo a la disminución de la brecha de desigualdad deoportunidades, por considerar a la educación un medio de movilidad social positivo.
Con esto, estaremos aportando más que nada a las futuras generaciones.

Área del problema:
El área problema de nuestra investigación es la discontinuidad de los aprendizajes y7o deserción.
El área mencionada engloba varios factores, porque podría haber varias causas identificadas con la problemática:
TrabajosTemporarios
Oferta educativa poco atractiva
Bajos recursos económicos
Adicciones etc.

Delimitación

De todos los posibles factores causantes de nuestra problemática nos basamos en uno de ellos que es el que pudimos determinar a partir de las pocas observaciones realizadas.
El mismo se remite a la falta de actualización docente. Ello nos permite delimitar el áreaproblema a partir de un aspecto que en este caso es el recurso humano; por considerar que es el único factor que podemos controlar, y a través del cual podemos arribar a una solución para la resolución de la problemática.

Problema:

¿La inadecuación de contenidos, técnicas, estrategias y metodología a la enseñanza de jóvenes y adultos será condicionante de que los alumnos de primer y segundo...