Trabajo de practica3

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Práctica III
Cód. 473

INFORME FINAL
FORTALECER LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ TRINIDAD COLMENARES”, UBICADA EN BOCONO, MUNICIPIO SAMUEL DARÍO MALDONADO, ESTADO TÁCHIRA.Integrante:
Lenis Yanileth Porras
CI. V- 15.686.476
Asesor: Lcdo. Miguel A. Zambrano

San Cristóbal, Julio de 2011
ÍNDICE.

INTRODUCCIÓN 04
OBJETIVOS 05
INFORME Nº 1. DIAGNÓSTICO
• Características geo-históricas de la comunidad donde se
encuentra la escuela 07
• Brevedescripción de la evolución geo- histórica 07
• Visión 08
• Misión 09
• Panorámica General del desarrollo Económico y Social 09
• Principales Necesidades y Problemas Enfrentados en la
Comunidad. 10
• Identificación de la potencialidades de la comunidad 10
• Descripción de la situación problemática 12
• Diagnóstico de losestudiantes 15
• Cronograma de actividades del diagnóstico 16

INFORME Nº 2. PROPUESTA 18
• Visión 20
• Misión 20
• Cronograma de actividades de la Propuesta 21

INFORME Nº 3. PLANIFICACIÓN
• Objetivos 24
• Contenidos 25
• Ejes transversales 26
• Evaluación 28
• Plan de acción29
• Cronograma de actividades de la planificación 30

INFORME Nº 4. Ejecución
• Logros 33

• Avances 33

• Limitaciones 33

• Estrategias 34

• Actividades 34

• Observaciones 35

• Cronograma 44

INFORME Nº 4. Valoración 47

• Informe del docente Guía 48• Encuesta realizada Directivos, representantes y comunidad 50
• Encuesta realizada a Docentes 52
• Encuesta realizada a los estudiantes 54
• Cronograma de actividades de la Propuesta 56

Conclusión 58
Recomendaciones. 59
Bibliografía 60
Anexos 61
INTRODUCCIÓN

En esta investigación se desarrolló en la Unidad EducativaNacional Bolivariana “José Trinidad Colmenares”, con los estudiantes de 4° grado, donde fue posible aplicar el diagnostico a los 19 estudiantes que allí cursan estudios y poder tratar la problemática existente y que impide el normal desarrollo de las actividades académicas. Es así como se pudo detectar que el problema más significativo y que amerita pronto tratamiento es la carencia de valores, lo queconlleva a una práctica pedagógica tediosa y cargada de situaciones estresantes tanto para la docente como para los mismos estudiantes.

Por estas razones se diseñó un plan de acción para ser ejecutado y tratar de cambiar estas conductas a través de estrategias motivadoras para estimular la participación y asumir compromisos tales como dinámicas, charlas, construcción de cuentos donde serefleje el valor de la amistad y el compañerismo, así como convivencias donde los estudiantes tendrán la oportunidad de autocorregirse expresando sentimientos reprimidos y compartiendo con sus compañeros.

OBJETIVOS

General:

Fortalecer los valores en los estudiantes de 4to grado de la Unidad Educativa “José Trinidad Colmenares”, ubicada en Bocono, Municipio Samuel Darío Maldonado, EstadoTáchira.

Específicos:
• Desarrollar actividades que fomenten los valores en los estudiantes de 4to grado.
• Reflexionar con los estudiantes de 4to grado sobre la importancia de los valores en la vida diaria.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL

Práctica III
Cód. 473...
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