TRABAJO FINAL CORRIENTES PEDAGOGICAS
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2015
UNIDAD 304
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN ´94
ACTIVIDAD FINAL
CURSO: CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
ASESOR: MTRA. SANDRA BRITOCASTILLO
ALUMNO: GILBERTO CARRASCO LOZANO
OBSERVADOR. GRUPO CUARTO GRADO (42 ALUMNOS)
ESC. PRIM. FED. JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
COL. EL ESPINAL
GRUPO: A
DIA: SABADO
HORARIO: 11:30 A 13:00 HRS.ORIZABA, VER., A 14 DE JUNIO DE 2014
¿Considera necesario innovar su práctica docente?
Si, ya que la importancia que tiene implementar de manera constante la reflexión sobre mi práctica docente tienecomo finalidad repensar, cambiar y reconstruir la misma.
Mediante dicha reflexión del quehacer de la práctica docente, esta es muy importante para innovar, crear y transformar las prácticastradicionales que no son relevantes.
Por lo tanto el innovar me brinda la construcción de saberes, conocimientos, actitudes y valores.
Todo esto, con el objetivo de mejorar día a día mi actuar docente y asipropiciar el desarrollo de competencias y aprendizajes relevantes en los educandos.
¿Cómo lo haría?
Como en todas las organizaciones, la escuela se ve sometida a todo tipo de presiones yrequerimientos de su entorno.
Los cambios son imprescindibles y las soluciones viejas suelen servir muy poco para las situaciones nuevas.
Es complicado cambiar la forma en la que se desempeña un docente, puesaunque existen herramientas tecnológicas; que si se utilizan adecuadamente darían frutos en los educandos, se cae en los vicios de siempre y se vuelven a utilizar recursos tradicionales, ya que es muydifícil olvidar la manera en que aprendí.
¿La Unidad de Estudio le proporciona elementos para hacerlo?
Por supuesto que sí, ya que se tiene un gran compromiso de mejorar la calidad de vida de loseducandos, utilizaría las diferentes herramientas que estén a mi alcance (textos escritos, internet, videos, etc.).
Considero importante adoptar este nuevo estilo de trabajo, donde los educandos...
UNIDAD 304
LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN ´94
ACTIVIDAD FINAL
CURSO: CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
ASESOR: MTRA. SANDRA BRITOCASTILLO
ALUMNO: GILBERTO CARRASCO LOZANO
OBSERVADOR. GRUPO CUARTO GRADO (42 ALUMNOS)
ESC. PRIM. FED. JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
COL. EL ESPINAL
GRUPO: A
DIA: SABADO
HORARIO: 11:30 A 13:00 HRS.ORIZABA, VER., A 14 DE JUNIO DE 2014
¿Considera necesario innovar su práctica docente?
Si, ya que la importancia que tiene implementar de manera constante la reflexión sobre mi práctica docente tienecomo finalidad repensar, cambiar y reconstruir la misma.
Mediante dicha reflexión del quehacer de la práctica docente, esta es muy importante para innovar, crear y transformar las prácticastradicionales que no son relevantes.
Por lo tanto el innovar me brinda la construcción de saberes, conocimientos, actitudes y valores.
Todo esto, con el objetivo de mejorar día a día mi actuar docente y asipropiciar el desarrollo de competencias y aprendizajes relevantes en los educandos.
¿Cómo lo haría?
Como en todas las organizaciones, la escuela se ve sometida a todo tipo de presiones yrequerimientos de su entorno.
Los cambios son imprescindibles y las soluciones viejas suelen servir muy poco para las situaciones nuevas.
Es complicado cambiar la forma en la que se desempeña un docente, puesaunque existen herramientas tecnológicas; que si se utilizan adecuadamente darían frutos en los educandos, se cae en los vicios de siempre y se vuelven a utilizar recursos tradicionales, ya que es muydifícil olvidar la manera en que aprendí.
¿La Unidad de Estudio le proporciona elementos para hacerlo?
Por supuesto que sí, ya que se tiene un gran compromiso de mejorar la calidad de vida de loseducandos, utilizaría las diferentes herramientas que estén a mi alcance (textos escritos, internet, videos, etc.).
Considero importante adoptar este nuevo estilo de trabajo, donde los educandos...
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