trabajo para sexto



HORARIO DE CLASES
HORA
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
7:45 A 8:40
ESPAÑOL
ESPAÑOL
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
ESPAÑOL
8:40 A 9: 30
INGLÉS
INGLÉS
INGLÉS
INGLÉS
INGLÉS
9:30 A10: 20
MATEMÁTICAS
1.-En equipos de cinco integrantes observe las imágenes que se le van a entregar sobre diversos productos y su costo (el precio de los productos está dado en fracciones de igualdenominador)
2.-Comente que comprará partes de kilo de distintos productos.
3.-Analice cuánto compró y qué cantidad pagará por lo comprado.
Registre en su libreta el trabajo realizado en equipo.MATEMÁTICAS
4.-De forma grupal analizar la suma de fracciones considerando que todas tienen el mismo denominador.
5.-Comente el procedimiento para realizar suma o resta de fracciones con igualdenominador.
6.-Registre en su libreta las observaciones y lo analizado en forma grupal sobre la suma y resta de fracciones.

MATEMÁTICAS
7.-Conteste la ficha de trabajo.
8.-Comente si tiene algunaduda sobre el tema
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
10:20 A 10:40
DESCANSO
10: 40 A 11:25
MATEMÁTICAS
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN FÍSICA
ARTÍSTICAS
11:25 A 12:15
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFÍAFORMACIÓN CÍVICA

12:30 A 13:30
HORARIO DE COMIDA
13:45 A 14:15
LINEA DE TRABAJO
DESAFÍOS
MATEMÁTICOS
EXPLIQUE LO QUE APRENDIÓ EN EL TEMA DE FRACCIONES QUE VIO EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS.JUEGUE EN LA APLICACIÓN EN COMPUTADORA PRACTICANDO SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES.

ANALICE QUE LE PARECIÓ EL JUEGO QUE REALIZÓ EN LA COMPUTADORA Y SOBRE LO APRENDIDO A PARTIR DE ÉSTE.
CIENCIASNATURALES
LINEA DE TRABAJO
DESAFÍOS MATEMÁTICOS
JUEGUE A LA LOTERÍA DE SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES.
REPARTA LAS TARJETAS Y NOMBRE A UN ALUMNO QUE DIRÁ EN VOZ ALTA LAS SUMAS O RESTAS.
EN SU LUGARREALICE LAS OPERACIONES NECESARIAS Y COLOQUE EN EL ESPACIO LA FICHA SI TIENE LA RESPUESTA.
LINEA DE TRABAJO
ARTE Y CULTURA
LINEA DE TRABAJO
LECTURA Y ESCRITURA
14.15 A 14:45
APRECIACIÓN ARTÍSTICA...