TRABAJO PRÁCTICO RR





TRABAJO PRÁCTICO N°1
MOTIVACION








Alumno: Pacheco Kevin
Fecha: 16/09/2015
Materia: RR.HH



TRABAJO PRÁCTICO: MOTIVACION

1. Definir motivación.
2. Explicar la motivación como un proceso de satisfacción de necesidades.
3. Describir los cinco niveles de la jerarquía de Maslow y cómo estajerarquía se puede usar en esfuerzos de motivación.
4. Analizar cómo abordan la motivación los gerentes que apoyan la teoría X y la teoría Y.
5. Describir la teoría de la motivación e higiene de Herzberg.
6. Explicar los puntos de vista de Herzberg de la satisfacción e insatisfacción.
7. Explicar cómo las teorías de la fijación de metas y del reforzamiento explican la motivación de los empleados.8. Describir el modelo de las características del empleo como una forma de diseñar trabajos motivadores.
9. Analizar las implicaciones de la teoría de equidad en la motivación.
10. Describir una tarea que haya llevado a cabo recientemente y en la que realizó un nivel importante de esfuerzo. Explique su comportamiento usando cualquiera de los enfoques de la motivación estudiados.
11. Muchos delos expertos en diseño de empleos que han estudiado la naturaleza cambiante del trabajo dicen que las personas realizan su mejor esfuerzo cuando se sienten motivadas por un sentido de propósito más que por la búsqueda de dinero. ¿Está usted de acuerdo? Explique su postura

La motivación de los empleados DANONE

En uno de los periódicos de mayor tiraje nacional en España se pudo leer el siguientetitular: “EL ÉXITO DEL BUEN ROLLO. El 96% de la plantilla de DANONE respalda a su compañía y se sienten orgullosos de ella”. Esta frase resume la filosofía de esta empresa láctea española respecto de la política de motivación de su personal. En los últimos años, en la memoria del departamento de recursos humanos de DANONE aparece una serie de medidas concretas para poner en marcha los buenospropósitos de la empresa hacia sus empleados. Entre ellas se puede destacar:

• Se utiliza el nombre de “relaciones humanas” para hacer referencia al departamento de recursos humanos. Los trabajadores tienen libertad para llamar a la puerta de este departamento, con cualquier duda, problema o queja, y saben que su petición será resuelta, cueste lo que cueste.

• La comunicación es directa ytransparente. No hay intermediarios que puedan distorsionar o esconder la información. TECNICATURA SUPERIOR EN PRODUCCION DE PETRÓLEO Y GAS RECURSOS HUMANOS CICLO 2015 Prof. Romyna Baldauf

• La empresa refuerza la participación de los empleados en los beneficios de la compañía mediante fondos de pensiones.
• En DANONE no hay un único horario. No es igual trabajar en las fábricas como en los centros dedistribución o en las oficinas. Por ejemplo: el equipo comercial trabaja fuera usando su computadora personal y su teléfono celular, y en las oficinas el horario es flexible, con entrada entre las 8:30 y las 10:00 de la mañana y salida entre las cinco y siete de la noche.
• Las madres trabajadoras tienen dos semanas más de permiso y jornada reducida. Una de las últimas iniciativas para ayudar a lasmamás son los vales de guardería subvencionados por la empresa.
• La compañía facilita la práctica del deporte y de actividades socioculturales. Tiene un convenio con gimnasios y paga la matrícula y la cuota de cada empleado, que sólo debe abonar un euro cada vez que acude al gimnasio.
• La mejora de las capacidades profesionales es otra herramienta para favorecer al empleado. Para ello, laempresa aporta cursos de formación para el desarrollo de competencias generales, así como cursos específicos en cada área. En el año 2003 se impartieron 56,700 horas de formación, en las cuales se invirtieron 1.5 millones de euros.
Además, DANONE ha sido considerada la empresa española que mejor trata a sus empleados, según el estudio llevado a cabo en el año 2004 por la empresa consultora...