Trabajo: ¿Qué Le Puede Aportar El Estudio dEl Cerebro a Un Maestro?

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Trabajo: ¿Qué le puede aportar el estudio del cerebro a un maestro?

Realiza un pequeño cuestionario para conocer la utilidad que tiene el estudio del cerebro en la prácticaeducativa con el objetivo de que vayas tomando contacto con los conceptos que abordaremos a lo largo de la asignatura.

Instrucciones: Marca con una cruz en una escala del 1 (no lo conozco en absoluto) al5 (lo domino en profundidad) en qué medida conoces y dominas las siguientes prácticas educativas que estudiaremos en esta asignatura:

||1 |2 |3 |4 |5 |
|1. Adaptar el plan de estudios tomando en cuenta las oportunidades que poseen los estudiantes | |x | | | ||durante su desarrollo cognitivo. | | | | | |
|2. Provocar emociones fuertes y positivas en los estudiantes durantesu proceso de aprendizaje. | |x | | | |
|3. Ayudar a los estudiantes a ajustar su concepto de sí mismo para tener éxito en diversas | | |x | | ||situaciones de aprendizaje. | | | | | |
|4. Proveer un ambiente didáctico rico y variado.| | | |x | |
|5. Buscar constantemente oportunidades para integrar los conceptos del plan de estudios en diversas | |x | | | |
|materias demodo transversal. | | | | | |
|6. Durante la clase, ofrecer a los estudiantes frecuentes oportunidades para hablarsobre lo que | | | |x | |
|están aprendiendo, mientras aprenden. | | | | | |
|7. Evitar usar la...