Trabajo social de casos

Páginas: 24 (5895 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2011
Secretaria de Educación Pública.
Subsecretaria de Educación Media Superior.
Subsecretaria de Educación Tecnológica Y de Servicios.
Centro de Estudios Tecnológicos Industriales Y de Servicios Nº 5
“Trabajo Social”

Practicas de Trabajo Social de Casos 1

Carpeta 2° Unidad

Integrantes:
Carpinteyro Rioja Dulce.
Camarillo Juanillo Diana.
Castillo Rubio Beatriz
González García Esbeidi.1° Sección

4° Semestre Grupo “B”

Turno: Matutino

Supervisora docente: Franco López María Margarita

Índice

I.- Cronograma de Actividades………………………………… Pág. 3

II.- Marco Teórico…………………………………………….. Pág. 5

• Intervención Medica

• Marco conceptual (sordera)

III.- Instrumentos……………………………………………… Pág. 13

• Diario de Campo
• Cuaderno deNotas
• Estudio Social
• Guía de Entrevista
• Guía de observación
• Expediente
• Cronograma

IV.- Familiograma……………………………………………… Pág. 21

• Concepto
• Simbología
• Interpretación

V.- Anexos……………………………………………………… Pág. 26

VI.- Conclusiones………………………………………………. Pág. 27

VII.- Bibliografía………………………………………………… Pág. 28

SECRETARIA DEEDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLOGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDSTRIAL Y DE SERVICOS No. 5
“TRABAO SOCIAL”

Lugar de reunión: Salón de Clases 4° “B” (CETIS No. 5)
Día y hora de reunión: Miércoles y Viernes 9:30am a 2:00 pm

|Actividad |Fechas|
| |Febrero |Marzo |Abril |
| |3|
| |Febrero |Marzo |Abril |

|3 |5 |10 |12 |17 |19 |24 |3 |5 |10 |12 |17 |19 | 26 | 4 |10 |21 |23 |28 | |Información proporcionada de la Institución. | | | || | | | | | | | | | | | | | | | |Visitita Institucional
(IPPLIAP). | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Ensayo general y aclaración de datos del Caso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Evaluación 1° Unidad | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Aclaración de la elaboración del Estudio del Caso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Revisión de Instrumentos para la elaboracióndel Estudio del Caso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Asignación de Caso.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Revisión de Formato para realización de casos. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Asignación de fechas para la entrega de la evaluación 2° Unidad y Casos. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Revisión de la evaluación 2° Unidad. | | | | | | | | | | | | | | | || | | | |Evaluación 2° Unidad y Visita Domiciliaria.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Visita Domiciliaria | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

II.- Marco Teórico

• Intervención Medica

Trabajo social en el campo medico.

Los trabajadores sociales Médicos ofrecen una gama de valiosos servicios y crítico en el hospital y hospicio. Ofrecen asesoría y asistencia a lasfamilias que luchan con la enfermedad o lesión y con frecuencia son la mejor fuente de información con respecto a una ayuda financiera, los servicios comunitarios que pueden ser de ayuda después de comprobar fuera del hospital, o las transiciones en un asilo de ancianos instalación, si procede. Los padres que entregar un bebé prematuro se encuentran los trabajadores sociales médicos útiles para...
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