Trabajo social de casos
Subsecretaria de Educación Media Superior.
Subsecretaria de Educación Tecnológica Y de Servicios.
Centro de Estudios Tecnológicos Industriales Y de Servicios Nº 5
“Trabajo Social”
Practicas de Trabajo Social de Casos 1
Carpeta 2° Unidad
Integrantes:
Carpinteyro Rioja Dulce.
Camarillo Juanillo Diana.
Castillo Rubio Beatriz
González García Esbeidi.1° Sección
4° Semestre Grupo “B”
Turno: Matutino
Supervisora docente: Franco López María Margarita
Índice
I.- Cronograma de Actividades………………………………… Pág. 3
II.- Marco Teórico…………………………………………….. Pág. 5
• Intervención Medica
• Marco conceptual (sordera)
III.- Instrumentos……………………………………………… Pág. 13
• Diario de Campo
• Cuaderno deNotas
• Estudio Social
• Guía de Entrevista
• Guía de observación
• Expediente
• Cronograma
IV.- Familiograma……………………………………………… Pág. 21
• Concepto
• Simbología
• Interpretación
V.- Anexos……………………………………………………… Pág. 26
VI.- Conclusiones………………………………………………. Pág. 27
VII.- Bibliografía………………………………………………… Pág. 28
SECRETARIA DEEDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLOGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDSTRIAL Y DE SERVICOS No. 5
“TRABAO SOCIAL”
Lugar de reunión: Salón de Clases 4° “B” (CETIS No. 5)
Día y hora de reunión: Miércoles y Viernes 9:30am a 2:00 pm
|Actividad |Fechas|
| |Febrero |Marzo |Abril |
| |3|
| |Febrero |Marzo |Abril |
|3 |5 |10 |12 |17 |19 |24 |3 |5 |10 |12 |17 |19 | 26 | 4 |10 |21 |23 |28 | |Información proporcionada de la Institución. | | | || | | | | | | | | | | | | | | | |Visitita Institucional
(IPPLIAP). | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Ensayo general y aclaración de datos del Caso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Evaluación 1° Unidad | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Aclaración de la elaboración del Estudio del Caso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Revisión de Instrumentos para la elaboracióndel Estudio del Caso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Asignación de Caso.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Revisión de Formato para realización de casos. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Asignación de fechas para la entrega de la evaluación 2° Unidad y Casos. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Revisión de la evaluación 2° Unidad. | | | | | | | | | | | | | | | || | | | |Evaluación 2° Unidad y Visita Domiciliaria.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Visita Domiciliaria | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
II.- Marco Teórico
• Intervención Medica
Trabajo social en el campo medico.
Los trabajadores sociales Médicos ofrecen una gama de valiosos servicios y crítico en el hospital y hospicio. Ofrecen asesoría y asistencia a lasfamilias que luchan con la enfermedad o lesión y con frecuencia son la mejor fuente de información con respecto a una ayuda financiera, los servicios comunitarios que pueden ser de ayuda después de comprobar fuera del hospital, o las transiciones en un asilo de ancianos instalación, si procede. Los padres que entregar un bebé prematuro se encuentran los trabajadores sociales médicos útiles para...
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