Trabajo social de grupos

PROGRAMA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE

REGISTRO DE LA ACTIVIDAD

AREA: EDUCATIVA

INSTITUCIÓN: “ESTANCIA INFANTIL 30 DE ABRIL”

|ACTIVIDAD CENTRAL |ACTIVIDAD PERIFERICA |DURACION |RECURSOS |TECNICAS DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS |
|ENSEÑAR A LOS MENORES EL CUIDADO DEL |LLEVAR A CABO ACTIVIDADES| 19 SESIONES DE CUATRO HRS CADA UNA; |SALÓN DE CLASES, MESAS, SILLAS, HOJAS|ORGANIZAR EXPOSICIONES SOBRE LOS TEMAS DE |
|MEDIO AMBIENTE COMO LO ES EL AIRE, |ARTÍSTICAS, FÍSICAS, MANUALES, |QUE ABARCAN DEL 12 DE FEBRERO AL 18 DE |DE PAPEL, COLORES, LÁPICES, PINCELES,|MEDIO AMBIENTE. |
|AGUA, SUELO, ETC. |INTELECTUALES Y SOCIALES.|JUNIO DE 2010 |ROTAFOLIO, PLUMONES, DIBUJOS, |DIRIGIR DINÁMICAS DE GRUPO |
| | | |MANUALES SOBRE TÉCNICAS DE GRUPO, |OBSERVAR PARA CONOCER SI SE ESTA OBTENIENDO|
| | ||MATERIAL DIDÁCTICO Y EDUCATIVO |INTERACCIÓN DEL GRUPO. |

MEDIO AMBIENTE

HOJA DE TRABAJO POR SESIÓN

SESION NO. : 01 FECHA: 19/02/10 T.S: BETHSHABE M. RIOS GARCIA

TEMA: PRESENTACION I

|ACTIVIDAD |OBJETIVOS ESPECIFICOS |OBJETIVO TERAPEUTICO |RECURSOS|TECNICAS DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS |
|*PRESENTACIÓN ANTE EL GRUPO DE |*QUE LOS MENORES IDENTIFIQUEN A LAS E. T. |*FOMENTAR LA CONFIANZA ENTRE EL GRUPO |*SALÓN DE CLASES. |*OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA |
|TRABAJO. |S. QUE ESTAREMOS FRENTE AL GRUPO. |Y LAS E.T.S. |*SILLAS.| |
|*DAR A CONOCER EL REGLAMENTO QUE |*QUE LOS NIÑOS SEPAN RECONOCER REGLAS. |*QUE LOS MENORES SE INTERESEN POR LAS |*MESAS. |*ENTREVISTA INFORMAL A CADA UNO DE LOS|
|SE APLICARA DURANTE LAS SESIONES. |*CONOCER MÁS A FONDO A LOS MENORES |SIGUIENTES SESIONES |*INSTRUCTOR.|MENORES |
|*APLICACIÓN DEL ESTUDIO DE CADA |MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL ESTUDIO. | |*MATERIAL DE EXPOSICIÓN. | |
|MIEMBRO. | | || |

MEDIO AMBIENTE

HOJA DE TRABAJO POR SESIÓN

SESION NO. : 02 FECHA: 26/02/10 T.S: BETHSHABE M. RIOS GARCIA

TEMA: PRESENTACION II

|ACTIVIDAD |OBJETIVOS ESPECIFICOS |OBJETIVO TERAPEUTICO |RECURSOS |TECNICAS DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS |
||*QUE LOS MENORES IDENTIFIQUEN A LAS T. S. |*FOMENTAR LA CONFIANZA ENTRE EL GRUPO |*SALÓN DE CLASES. |*OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA |
|*APLICACIÓN DEL ESTUDIO DE CADA |QUE ESTAREMOS FRENTE AL GRUPO. |Y LAS E.T.S. |*SILLAS. | |
|MIEMBRO.|*QUE LOS NIÑOS SEPAN RECONOCER REGLAS. |*QUE LOS MENORES SE INTERESEN POR LAS |*MESAS. |*ENTREVISTA INFORMAL A CADA UNO DE LOS|
| |*CONOCER MÁS A FONDO A LOS MENORES |SIGUIENTES SESIONES |*INSTRUCTOR. |MENORES |
|*CANCIONES...