Trabajo Social Un Aporte A La Juventud
Páginas: 12 (2840 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2012
La Academia al servicio de la Vida
TRABAJO SOCIAL UN APORTE A LA JUVENUD
ITEIPA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
Universidad de Pamplona - Ciudad Universitaria - Pamplona (Norte de Santander - Colombia) Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 Fax: 5682750 – www.unipamplona.edu.co
La Academia al servicio de la Vida
TRABAJO SOCIAL EN LA COMUNIDAD DEL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL PALMARGUEVARA SALAZAR FANY 23795023 MORENO SILVA FRANCELA 23791342 PULIDO GONZALEZ SANDRA MILENA 23794992
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
CIENCIA DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD DE PAMPLONA UNIDAD OPERATIVA PAZ DE ARIPORO MODALIDAD A DISTANCIA CASANARE AÑO 2011
Universidad de Pamplona - Ciudad Universitaria - Pamplona (Norte de Santander -Colombia) Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 Fax: 5682750 – www.unipamplona.edu.co
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CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS 1. INFORME TRABAJO SOCIAL 1.1 NOMBRE COMUNIDAD, UBICACIÓN 1.2 DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD TRABAJO SOCIAL OBJETO DEL
1.3 ENTIDAD PUBLICA O PRIVADA, ESTRATO SOCIAL 1.4 NECESIDADES SENTIVAS DE LA COMUNIDAD 1.5 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO AIMPLEMENTAR 1.5.1 TITULO 1.5.2 OBJETIVO GENERAL 1.5.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.7 JUSTIFICACION 1.8 RECURSOS 1.9 CRONOGRAMA 1.10 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 1.11 INFORMACION ESTADIASTICA
Universidad de Pamplona - Ciudad Universitaria - Pamplona (Norte de Santander - Colombia) Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 Fax: 5682750 – www.unipamplona.edu.co
La Academia al servicio de la VidaINTRODUCCION: La estructuración de los contenidos de Educación Ambiental entre los contenidos de las asignaturas con las que, desde una perspectiva epistemológica, está relacionada la comprensión del medio ambiente, también aporta la significatividad precisa para que los conceptos y el aprendizaje de procedimientos generen actitudes y comportamientos acordes con el respeto y la conservación del medio.La mediación de las personas más próximas, como definidores del rol del adolescente, preadolescente y niño, resulta el recurso más eficaz y útil para motivar y desarrollar actitudes y comportamientos. Pero, además, la educación ambiental, que durante mucho tiempo se ha asociado con la escuela o, en todo caso, con los jóvenes, se orienta cada vez más a promover la participación ciudadana en lasolución de problemas reales.
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OBJETIVO: Capacitación en educación ambiental para el grado sexto de educación básica secundaria del Instituto Técnico Industrial el Palmar de Paz de AriporoCasanare. INFORME DE TRABAJO SOCIAL NOMBRE DE LA COMUNIDAD, UBICACIÓN Estudiantes de cada nivel de formación de grado sexto de educación básica primaria, INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL PALMAR PAZ DE ARIPORO CASANARE
Ffamilias y comunidades educativas del municipio de Paz de Ariporo; reflejadas en el cambio de actitudes de la sociedad local. DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD OBJETO DEL TRABAJO SOCIAL Enun alto porcentaje se dedican a las siguientes actividades económicas: Celadores, ebanistas, conductores, mecánicos, latoneros, taxistas, vendedores de la central de abastos, pequeños comerciantes del barrio y actividades informales. Las madres en su gran mayoría son amas de casa, empleadas de servicios generales, modistas, peluqueras, cosedoras de zapatos y empleadas en almacenes o restaurantes.Un importante sector de las madres son cabeza de familia. El hogar también es sostenido en algunos casos por los padres. Que esperamos en un futuro se vinculen a los proyectos comunitarios y sociales. ENTIDAD PÚBLICA O PRIVADA, ESTRATO SOCIAL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL PALMAR PAZ DE ARIPORO CASANARE.
Universidad de Pamplona - Ciudad Universitaria - Pamplona (Norte de Santander - Colombia)...
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CONTENIDO INTRODUCCION OBJETIVOS 1. INFORME TRABAJO SOCIAL 1.1 NOMBRE COMUNIDAD, UBICACIÓN 1.2 DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD TRABAJO SOCIAL OBJETO DEL
1.3 ENTIDAD PUBLICA O PRIVADA, ESTRATO SOCIAL 1.4 NECESIDADES SENTIVAS DE LA COMUNIDAD 1.5 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO AIMPLEMENTAR 1.5.1 TITULO 1.5.2 OBJETIVO GENERAL 1.5.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.7 JUSTIFICACION 1.8 RECURSOS 1.9 CRONOGRAMA 1.10 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 1.11 INFORMACION ESTADIASTICA
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La Academia al servicio de la VidaINTRODUCCION: La estructuración de los contenidos de Educación Ambiental entre los contenidos de las asignaturas con las que, desde una perspectiva epistemológica, está relacionada la comprensión del medio ambiente, también aporta la significatividad precisa para que los conceptos y el aprendizaje de procedimientos generen actitudes y comportamientos acordes con el respeto y la conservación del medio.La mediación de las personas más próximas, como definidores del rol del adolescente, preadolescente y niño, resulta el recurso más eficaz y útil para motivar y desarrollar actitudes y comportamientos. Pero, además, la educación ambiental, que durante mucho tiempo se ha asociado con la escuela o, en todo caso, con los jóvenes, se orienta cada vez más a promover la participación ciudadana en lasolución de problemas reales.
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OBJETIVO: Capacitación en educación ambiental para el grado sexto de educación básica secundaria del Instituto Técnico Industrial el Palmar de Paz de AriporoCasanare. INFORME DE TRABAJO SOCIAL NOMBRE DE LA COMUNIDAD, UBICACIÓN Estudiantes de cada nivel de formación de grado sexto de educación básica primaria, INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL PALMAR PAZ DE ARIPORO CASANARE
Ffamilias y comunidades educativas del municipio de Paz de Ariporo; reflejadas en el cambio de actitudes de la sociedad local. DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD OBJETO DEL TRABAJO SOCIAL Enun alto porcentaje se dedican a las siguientes actividades económicas: Celadores, ebanistas, conductores, mecánicos, latoneros, taxistas, vendedores de la central de abastos, pequeños comerciantes del barrio y actividades informales. Las madres en su gran mayoría son amas de casa, empleadas de servicios generales, modistas, peluqueras, cosedoras de zapatos y empleadas en almacenes o restaurantes.Un importante sector de las madres son cabeza de familia. El hogar también es sostenido en algunos casos por los padres. Que esperamos en un futuro se vinculen a los proyectos comunitarios y sociales. ENTIDAD PÚBLICA O PRIVADA, ESTRATO SOCIAL INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL EL PALMAR PAZ DE ARIPORO CASANARE.
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